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****色彩検定編＜第9号＞****
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こんにちは。インターネットTV･キャリアアップ学院です。色彩学の出発点
は何かと言うお問い合わせがありましたので、それに答える問題として、2000
年度冬期検定の中から、3級と2級それぞれ1問ずつ出題いたします。色彩学
の出発点がよくおわかりいただけると確信いたします。
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◆3級 人間はなぜ色が見えるのか。三要素の内の光についての問題◆
次のａ～ｊの空欄にあてはまる最も適切なものを、それぞれ①②③④からひと
つ選びなさい。
太陽から放射される（ａ)というエネルギーは、（ｂ)の大きさで色々な役割を
持っている。私達に色としての視覚を起こさせる「光」は、その（ａ)のごく
一部の（ｂ)範囲であり約（Ｃ)ナノメーターのもので、この範囲を（ｄ)と
いう。この光をプリズム実験したのが、（ｅ)で、一般的に虹の七色と言われ
る色帯を発見した。
この色帯を（ｆ)というが、光は（ｂ)の異なる（ｇ)で成り立っている事が分
かった。約（Ｃ)ナノメーターの範囲の中で青色光は（ｈ)、赤色光は（ｉ)で、
赤色光の外側にあり熱線として皮膚に感じるものを（ｊ)という。
ａ：①宇宙線 ②電磁波 ③粒子波 ④放電波
ｂ：①屈折 ②反射 ③干渉 ④波長
Ｃ：①380～780 ②350～750 ③420～820 ④450～780
ｄ：①紫外光線 ②可視光線 ③反射光線 ④物理光線
ｅ：①ヘリング ②ホイヘンス ③ヘーリング ④ニュートン
ｆ：①スペクトル②スペースメーカー③カラースケール④カラーアトラス
ｇ：①刺激光 ②光源光 ③単色光 ④絶対光
ｈ：①長波長 ②中波長 ③短波長 ④細波長
ｉ：①中波長 ②細波長 ③短波長 ④長波長
ｊ：①赤外線 ②緑外線 ③紫外線 ④黄外線
【3級の解答・解説】
ａ：② ｂ：④ ｃ：① ｄ：② ｅ：④ ｆ：① ｇ：③ ｈ：③ ｉ：④
ｊ：①
解説⇒“人間はなぜ色が見えるのか”。この素朴な疑問が色彩学の出発点とな
る。私達が色を感じ、色を見ることが出来るためには、「光源」と「物体」と
「視覚（目）」の三つの要素が最低そろわないといけない。その内の「光」に
ついての問題である。光といえば、太陽が最大の光源である。その太陽光は放
射エネルギーを持ち、電磁波をいう波（波長）の大小で色々な役割をになって
いる。その波長範囲であり、短波長、中波長、長波長に区分される。
この波長範囲の色の有り方をプリズム実験で発見したのがニュートンで、それ
をスペクトル（色帯）の発見というが、この問題は基本的光の性質に関するも
のである。いずれにしても、光の性質の原点を理解する事が色彩の学習の始ま
りとなるので、この問題は十分理解出来なければならない。
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◆2級 色は光の物理現象によって引き起こされる心理現象であり、主観的現
象であることを確認する問題◆
次のａ～ｊの空欄にあてはまる最も適切なものを、それぞれの①②③④からひ
とつ選びなさい。
色は光によって引き起こされる人間の感覚であり、光が人間の目に入ることに
よって生じる。光は電磁波の一種で、このうち人間の目に見える範囲は約（ａ）
であり、またこれより長波長の領域が（ｂ)と呼ばれる目に見えない電磁波で
ある。太陽光線にはこれらの光がすべて含まれているが、私達の目はこれらの
すべてを直接感じることができず、（Ｃ)の光だけに反応する生体組織をもつ。
この組織を（ｄ)といい、眼球内の（ｅ)にある。このように私達は光を（ｃ)
に分けて見るので､これだけですべての色を知覚できることになる。これが
（ｆ)の原理でありまたこのため（ｇ)には数種の波長光しか含まれていなくて
もすべての色を見ることができる。しかし実際には目に入った光によって色の
見えが一義的に決定されるわけではなく、（ｈ)のように同じ光が目に入って
も異なる色に見える場合もある。これは目に入った光を私達の視覚メカニズム
が情報処理しているためであり、物理的な光と心理的な色の見えは異なる場合
がある。
【2級の解答・解説】
ａ：④ ｂ：② ｃ：① ｄ：④ ｅ：③ ｆ：② ｇ：① ｈ：④
解説⇒前半はニュートンの言うように色が光という物理現象によって引き起こ
される心理現象であること、また後半はゲーテの言うように色が主観的現象で
あることを確認する問題。赤外線、可視放射、紫外線などは基本事項。このう
ちの可視放射に反応する器官が網膜にある視細胞であり、長、中、短波長に選
択的に応答する3種があることから、我々は各視細胞への入力量が同じなら分
光分布が異なっていても同じ色に見える。この現象をメタメリズムと言う。色
が主観的現象であることは、同じ光でも異なる色に見えたり、異なる光でも同
じ色に見えたりする現象からわかる。前者の代表例が対比現象やネオンカラー
効果であり、後者の代表が色彩恒常現象である。
2005年08月19日
色彩検定試験の練習問題Ⅱ
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****色彩検定編＜第8号＞****
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こんにちは。インターネットTV･キャリアアップ学院です。前第7号で、色彩
検定試験の練習問題に挑戦していただきましたところ、好評でしたので、2000
年度夏期検定の中から、各級１問ずつ今回も出題いたします。解説を参考に理
解度と色彩検定試験への関心を高めて、インターネットTV･キャリアアップ学院
の講座に申込む瀬踏みとしていただければ幸いです。
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◆3級混色分類の考え方の問題◆
次のａ～ｊの空欄にあてはまる最も適切な語句を、それぞれの①②③④からひ
とつ選びなさい。
混色は大きく二つに分ける事ができる。一つは色光によるものであり、混色結
果はもとの色の（ａ）になり、（ｂ）ので、（ｃ)混色と呼ばれている。この
混色の原色は（ｄ)である。これにに対して、色ガラスを重ねたときにはもと
の色と比べて（ｅ)ので、このような色の混合は（ｆ)混色と呼ばれている。
このときの原色は（ｇ)である。また、色を塗り分けたコマを回転することに
見られる混色や、（ｈ)による混色などは、もとの色の面積比に比例した中間
の明るさになるので、まとめて（ｉ)混色と呼ばれることがあるが、混色を
二つに分類するときには、これらは（ｊ)混色の一種であるとされる。
ａ：①和 ②差 ③積 ④商
ｂ：①暗くなる ②中間になる ③明るくなる ④明るさは変わらない
ｃ：①加法 ②乗法 ③減法 ④中間
ｄ：①赤、黄、青 ②黄みの赤、緑、紫みの青 ③Ｒ、Ｇ、Ｂ
④シアン、マゼンタ、イエロー
ｅ：①暗くなる ②中間になる ③明るくなる ④明るさは変わらない
ｆ：①加法 ②乗法 ③減法 ④中間
ｇ：①赤、黄、青 ②黄みの赤、緑、紫みの青 ③Ｒ、Ｇ、Ｂ
④シアン、マゼンタ、イエロー
ｈ：①セロファンの重ね合わせ ②点描画 ③絵の具の混合 ④塗料の混合
ｉ：①加法 ②乗法 ③減法 ④中間
ｊ：①加法 ②乗法 ③減法 ④中間
【3級の解答・解説】
ａ：① ｂ：③ ｃ：① ｄ：② ｅ：① ｆ：③ ｇ：④ ｈ：② ｉ:④
ｊ：①
混色を分類するときは三つに分ける考え方と二つに大別する場合とがあるが、
三つにわけるときには、混色された結果がもとの色に比べて明るくなるか、暗
くなるか、中間になるかによって、それぞれ「加法混色」「減法混色」「中間
混色」と呼ばれる。このうち「加法混色」は光による混色であり、その原色は
「黄みの赤」「緑」「紫みの青」である。また、「減法混色」は色ガラスのよ
うな透明な色を重ねたときの結果が典型的なものであり、その原色は「緑みの
青（シアン）」「黄（イエロー）」「赤紫（マゼンタ）」である。中間混色は
色コマの回転による混色や点描画が典型的なものであるが、この中間混色は加
法混色の一部として考えられる。
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◆2級マンセルシステムの色の三属性に関する問題◆
次のａ～ｄのマンセルシステムに関する記述のうち、最も適切なものを、それ
ぞれの①②③④からひとつ選びなさい。
ａ：①色相環は、赤、橙、黄、緑、青、紫の6等分割し、それぞれの色の対向
する位置に中間の６色を加えて、主色が12色相の構成としている。
②色相環は、赤、黄、緑、青、紫の5色を基本として5等分割し、それぞ
れの色の対向する位置に中間の5色を加えて、主色が10色相の構成とし
ている。
③色相環は、赤と青緑、藍と黄の反対色対により4等分割し、それぞれの
中間にある2組の補色対を加えて、主色が8色相の構成としている。
④色相環は、橙と青緑、紫と黄緑の反対色対により4等分割し、それぞれ
の中間にある2組の補色対を加えて、主色が8色相の構成としている。
ｂ：①明度は、最も明るい白を10、最も暗い黒を20として、等間隔に分割した
十進法の尺度としている。
②明度は、最も明るい白を20、最も暗い黒を10として、等間隔に分割した
十進法の尺度としている。
③明度は、最も明るい白を0、最も暗い黒を10として、等間隔に分割した
十進法の尺度としている。
④明度は、最も明るい白を10、最も暗い黒を0として、等間隔に分割した
十進法の尺度としている。
ｃ：①彩度は、色みの特徴が強まるほど尺度値が減少していく。
②彩度は、すべての色相において同じ9段階としている。
③彩度は、色立体の無彩色軸から遠ざかるに従って尺度値が減少していく
④彩度は、色相によって純色の尺度値が異なる。
ｄ：①各属性の尺度は、色相をフュー（Hue)、明度をバリュー（Value)、彩度
をサチュレーション(Saturation)と呼ぶ。
②各属性の尺度は、色相をフュー（Hue)、明度をライトネス(Lightness)、
彩度をクロマ(Chroma)と呼ぶ。
③各属性の尺度は、色相をフュー（Hue)、明度をバリュー（Value)、彩度
をクロマ(Chroma)と呼ぶ。
④各属性の尺度は、色相をフュー（Hue)、明度をライトネス(Lightness)、
彩度をサチュレーション(Saturation)と呼ぶ。
【2級の解答・解説】
ａ：② ｂ：④ ｃ：④ ｄ：③
マンセルシステムの色の三属性に関する問題である。
ａ：マンセルシステムの色の相環は、赤(Ｒ）、黄（Ｙ）、緑（Ｇ）、青（Ｂ）
紫（Ｐ）の基本となる５色により、５等分割し、それぞれの色の対向する位置
に中間となる物理補色の青緑（ＢＧ）、青紫（ＰＢ）、赤紫（ＲＰ）、黄赤
（ＹＲ）、黄緑（ＧＹ）を加えて主色が１０色相の構成としている。
ｂ：明度は、最も明るい白を10、最も暗い色を0として等間隔に分割した十進法
を基本とした尺度であるが、実際に色票化されている尺度値は白が9.5、黒が
1.0である。
Ｃ：彩度は、無彩色を0として色みの特徴が強まるほど尺度値が増加していき、
最高彩度の純色は、色相によって尺度値が異なる。
d：各属性の尺度は、色相はフュー（Hue)、明度はライトネス(Lightness)、
ではなく明度をバリュー（Value)、彩度はサチュレーション(Saturation)、
ではなくクロマ(Chroma)と呼ぶ。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
◆1級環境色彩計画の際に考慮すべき色の見え方に関する問題◆
ａ：環境色彩計画の際に考慮すべき色の見え方に関する次の記述のうち、最も
不適切なものを、①②③④からひとつ選びなさい。
①色の視認性とは背景との関わりによる色の見えやすさをさし、色相差が大き
いほど視認性は高くなる。彩度差が視認性を決める要素となる。
②色の可読性は文字や形の読みやすさに関する色の影響を説明する際に用いら
れ、標識や広告物の可読性は、一般に有彩色の図色に明度差の大きい無彩色の
地色を組み合わせるのがよいとされている。
③色の誘目性は予期しない状態で目を引きやすい色を誘目性が高いとする性質
で、工場施設などでの注意色などに用いられる。赤と白や、黄と黒の組み合わ
せが多く見られる。
④色の識別性はものを区別したり、色に意味をもたせて整理し、混乱をさける
ための色の使い方をさす。ＪＩＳの配管識別色や鉄道路線図の色分けなどに応
用されている。
ｂ：ＪＩＳの配管識別色に関する次の記述のうち、最も不適切なものを、①②
③④からひとつ選びなさい。
①水の配管識別色は青である。
②電気の配管識別色は赤である。
③空気の配管識別色は白である。
④ガスの配管識別色は黄である。
Ｃ：環境における色の使われ方に関する次の記述のうち、最も不適切なものを
①②③④からひとつ選びなさい。
①ベージュは人の肌や木肌を連想される自然の柔らかさが特徴で、精神をリラ
ックスさせ、落ち着きを求める場所には欠かせない色である。ベースカラーと
して背景に用いることが多く、黄寄りか青寄りかによって印象が変わる。同じ
ように自然イメージのある茶色よりも明るいためカジュアルな印象が強い。
②ブラウンは木の幹や大地の色のように自然を感じさせ、気分を落ち着かせる
色である。控え目な色なので他の色を引き立てる脇役になることも多く、同系
色である明るい黄赤や黄とよく調和する。インテリア・エクステリアには欠か
せない定番色で、ベースカラー、サブカラーのほかにアクセントカラーとして
も用いられるなど利用価値の高い色である。
③ホワイトはどんな色とも相性が良く、配色を明るく、軽く、クリアに見せる
。戸外では真っ白は汚れが目立ち、反射が強く圧迫感があるために、白漆喰、
障子紙などの伝統的素材色以外で用いることはあまりない。色みのない真っ白
はベースカラーとしては色みを加えたオフホワイトが適している。
④グレイは都会的で洗練された色である。黒や白のようにはっきりした性格が
ないために他の色と合わせやすい。色みのないグレイは環境色彩としては人工
的で冷たい印象がある。一方、色みを加えたグレイはインテリアに取り入れや
すい性格をもっている。
【1級の解答・解説】
ａ：① ｂ：② ｃ：①
ａ：色の視認性と誘目性と識別性は近い概念なので、混同しやすい。視認性は
予期している状況での色の認識のし易さの尺度であり、誘目性は予期していな
い状況での色の認識のし易さの尺度であり、識別性は色と他の概念の対応関係
における認識のし易さの尺度である。また、可読性は文字の読み易さの尺度で
ある。いずれも地色と図色の配色における対比の強弱が関係する。
ｂ：ＪＩＳＺ9102で規定されている配管系の識別色は水が青、電気がうすい黄
赤、空気が白、ガスが黄であり、②が不適切となる。配管の色は管の全長を識
別色で塗装する方法とバルブに近いところを部分的に塗装する方法がある。
ｃ：対策参考書の「環境と色彩-●代表的な色彩と環境での用い方」から文章
を引用しており、最も不適切な文章は①である。
①の間違いが指摘される部分は「ベージュは･･･黄寄りが青寄りかによって
印象が変わる。」というところで、「黄寄りか赤寄りか」が正しい表現であ
る。ベージュは黄赤系の色相をもつ色で、隣接する黄の色相に寄っているか、
逆に赤の色相によっているかで色相の傾向を表現しなければならない。
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◆3級混色分類の考え方の問題◆
次のａ～ｊの空欄にあてはまる最も適切な語句を、それぞれの①②③④からひ
とつ選びなさい。
混色は大きく二つに分ける事ができる。一つは色光によるものであり、混色結
果はもとの色の（ａ）になり、（ｂ）ので、（ｃ)混色と呼ばれている。この
混色の原色は（ｄ)である。これにに対して、色ガラスを重ねたときにはもと
の色と比べて（ｅ)ので、このような色の混合は（ｆ)混色と呼ばれている。
このときの原色は（ｇ)である。また、色を塗り分けたコマを回転することに
見られる混色や、（ｈ)による混色などは、もとの色の面積比に比例した中間
の明るさになるので、まとめて（ｉ)混色と呼ばれることがあるが、混色を
二つに分類するときには、これらは（ｊ)混色の一種であるとされる。
ａ：①和 ②差 ③積 ④商
ｂ：①暗くなる ②中間になる ③明るくなる ④明るさは変わらない
ｃ：①加法 ②乗法 ③減法 ④中間
ｄ：①赤、黄、青 ②黄みの赤、緑、紫みの青 ③Ｒ、Ｇ、Ｂ
④シアン、マゼンタ、イエロー
ｅ：①暗くなる ②中間になる ③明るくなる ④明るさは変わらない
ｆ：①加法 ②乗法 ③減法 ④中間
ｇ：①赤、黄、青 ②黄みの赤、緑、紫みの青 ③Ｒ、Ｇ、Ｂ
④シアン、マゼンタ、イエロー
ｈ：①セロファンの重ね合わせ ②点描画 ③絵の具の混合 ④塗料の混合
ｉ：①加法 ②乗法 ③減法 ④中間
ｊ：①加法 ②乗法 ③減法 ④中間
【3級の解答・解説】
ａ：① ｂ：③ ｃ：① ｄ：② ｅ：① ｆ：③ ｇ：④ ｈ：② ｉ:④
ｊ：①
混色を分類するときは三つに分ける考え方と二つに大別する場合とがあるが、
三つにわけるときには、混色された結果がもとの色に比べて明るくなるか、暗
くなるか、中間になるかによって、それぞれ「加法混色」「減法混色」「中間
混色」と呼ばれる。このうち「加法混色」は光による混色であり、その原色は
「黄みの赤」「緑」「紫みの青」である。また、「減法混色」は色ガラスのよ
うな透明な色を重ねたときの結果が典型的なものであり、その原色は「緑みの
青（シアン）」「黄（イエロー）」「赤紫（マゼンタ）」である。中間混色は
色コマの回転による混色や点描画が典型的なものであるが、この中間混色は加
法混色の一部として考えられる。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
◆2級マンセルシステムの色の三属性に関する問題◆
次のａ～ｄのマンセルシステムに関する記述のうち、最も適切なものを、それ
ぞれの①②③④からひとつ選びなさい。
ａ：①色相環は、赤、橙、黄、緑、青、紫の6等分割し、それぞれの色の対向
する位置に中間の６色を加えて、主色が12色相の構成としている。
②色相環は、赤、黄、緑、青、紫の5色を基本として5等分割し、それぞ
れの色の対向する位置に中間の5色を加えて、主色が10色相の構成とし
ている。
③色相環は、赤と青緑、藍と黄の反対色対により4等分割し、それぞれの
中間にある2組の補色対を加えて、主色が8色相の構成としている。
④色相環は、橙と青緑、紫と黄緑の反対色対により4等分割し、それぞれ
の中間にある2組の補色対を加えて、主色が8色相の構成としている。
ｂ：①明度は、最も明るい白を10、最も暗い黒を20として、等間隔に分割した
十進法の尺度としている。
②明度は、最も明るい白を20、最も暗い黒を10として、等間隔に分割した
十進法の尺度としている。
③明度は、最も明るい白を0、最も暗い黒を10として、等間隔に分割した
十進法の尺度としている。
④明度は、最も明るい白を10、最も暗い黒を0として、等間隔に分割した
十進法の尺度としている。
ｃ：①彩度は、色みの特徴が強まるほど尺度値が減少していく。
②彩度は、すべての色相において同じ9段階としている。
③彩度は、色立体の無彩色軸から遠ざかるに従って尺度値が減少していく
④彩度は、色相によって純色の尺度値が異なる。
ｄ：①各属性の尺度は、色相をフュー（Hue)、明度をバリュー（Value)、彩度
をサチュレーション(Saturation)と呼ぶ。
②各属性の尺度は、色相をフュー（Hue)、明度をライトネス(Lightness)、
彩度をクロマ(Chroma)と呼ぶ。
③各属性の尺度は、色相をフュー（Hue)、明度をバリュー（Value)、彩度
をクロマ(Chroma)と呼ぶ。
④各属性の尺度は、色相をフュー（Hue)、明度をライトネス(Lightness)、
彩度をサチュレーション(Saturation)と呼ぶ。
【2級の解答・解説】
ａ：② ｂ：④ ｃ：④ ｄ：③
マンセルシステムの色の三属性に関する問題である。
ａ：マンセルシステムの色の相環は、赤(Ｒ）、黄（Ｙ）、緑（Ｇ）、青（Ｂ）
紫（Ｐ）の基本となる５色により、５等分割し、それぞれの色の対向する位置
に中間となる物理補色の青緑（ＢＧ）、青紫（ＰＢ）、赤紫（ＲＰ）、黄赤
（ＹＲ）、黄緑（ＧＹ）を加えて主色が１０色相の構成としている。
ｂ：明度は、最も明るい白を10、最も暗い色を0として等間隔に分割した十進法
を基本とした尺度であるが、実際に色票化されている尺度値は白が9.5、黒が
1.0である。
Ｃ：彩度は、無彩色を0として色みの特徴が強まるほど尺度値が増加していき、
最高彩度の純色は、色相によって尺度値が異なる。
d：各属性の尺度は、色相はフュー（Hue)、明度はライトネス(Lightness)、
ではなく明度をバリュー（Value)、彩度はサチュレーション(Saturation)、
ではなくクロマ(Chroma)と呼ぶ。
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◆1級環境色彩計画の際に考慮すべき色の見え方に関する問題◆
ａ：環境色彩計画の際に考慮すべき色の見え方に関する次の記述のうち、最も
不適切なものを、①②③④からひとつ選びなさい。
①色の視認性とは背景との関わりによる色の見えやすさをさし、色相差が大き
いほど視認性は高くなる。彩度差が視認性を決める要素となる。
②色の可読性は文字や形の読みやすさに関する色の影響を説明する際に用いら
れ、標識や広告物の可読性は、一般に有彩色の図色に明度差の大きい無彩色の
地色を組み合わせるのがよいとされている。
③色の誘目性は予期しない状態で目を引きやすい色を誘目性が高いとする性質
で、工場施設などでの注意色などに用いられる。赤と白や、黄と黒の組み合わ
せが多く見られる。
④色の識別性はものを区別したり、色に意味をもたせて整理し、混乱をさける
ための色の使い方をさす。ＪＩＳの配管識別色や鉄道路線図の色分けなどに応
用されている。
ｂ：ＪＩＳの配管識別色に関する次の記述のうち、最も不適切なものを、①②
③④からひとつ選びなさい。
①水の配管識別色は青である。
②電気の配管識別色は赤である。
③空気の配管識別色は白である。
④ガスの配管識別色は黄である。
Ｃ：環境における色の使われ方に関する次の記述のうち、最も不適切なものを
①②③④からひとつ選びなさい。
①ベージュは人の肌や木肌を連想される自然の柔らかさが特徴で、精神をリラ
ックスさせ、落ち着きを求める場所には欠かせない色である。ベースカラーと
して背景に用いることが多く、黄寄りか青寄りかによって印象が変わる。同じ
ように自然イメージのある茶色よりも明るいためカジュアルな印象が強い。
②ブラウンは木の幹や大地の色のように自然を感じさせ、気分を落ち着かせる
色である。控え目な色なので他の色を引き立てる脇役になることも多く、同系
色である明るい黄赤や黄とよく調和する。インテリア・エクステリアには欠か
せない定番色で、ベースカラー、サブカラーのほかにアクセントカラーとして
も用いられるなど利用価値の高い色である。
③ホワイトはどんな色とも相性が良く、配色を明るく、軽く、クリアに見せる
。戸外では真っ白は汚れが目立ち、反射が強く圧迫感があるために、白漆喰、
障子紙などの伝統的素材色以外で用いることはあまりない。色みのない真っ白
はベースカラーとしては色みを加えたオフホワイトが適している。
④グレイは都会的で洗練された色である。黒や白のようにはっきりした性格が
ないために他の色と合わせやすい。色みのないグレイは環境色彩としては人工
的で冷たい印象がある。一方、色みを加えたグレイはインテリアに取り入れや
すい性格をもっている。
【1級の解答・解説】
ａ：① ｂ：② ｃ：①
ａ：色の視認性と誘目性と識別性は近い概念なので、混同しやすい。視認性は
予期している状況での色の認識のし易さの尺度であり、誘目性は予期していな
い状況での色の認識のし易さの尺度であり、識別性は色と他の概念の対応関係
における認識のし易さの尺度である。また、可読性は文字の読み易さの尺度で
ある。いずれも地色と図色の配色における対比の強弱が関係する。
ｂ：ＪＩＳＺ9102で規定されている配管系の識別色は水が青、電気がうすい黄
赤、空気が白、ガスが黄であり、②が不適切となる。配管の色は管の全長を識
別色で塗装する方法とバルブに近いところを部分的に塗装する方法がある。
ｃ：対策参考書の「環境と色彩-●代表的な色彩と環境での用い方」から文章
を引用しており、最も不適切な文章は①である。
①の間違いが指摘される部分は「ベージュは･･･黄寄りが青寄りかによって
印象が変わる。」というところで、「黄寄りか赤寄りか」が正しい表現であ
る。ベージュは黄赤系の色相をもつ色で、隣接する黄の色相に寄っているか、
逆に赤の色相によっているかで色相の傾向を表現しなければならない。
色彩検定試験の練習問題
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*資格情報局*
****色彩検定編＜第7号＞****
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こんにちは。インターネットTV･キャリアアップ学院です。今まで6通にわ
たってお届けしてきましたが、当学院のこと、色彩検定のことをよく理解して
いただけたら幸いです。
今回は、色彩検定試験の練習問題に挑戦していただきたいと思います。
「色彩検定って、こんな感じなのか」という感覚をつかんでください。
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****3級カラーシステムの理解を問う問題****
ａ.表色系に関して述べた次の記述のうち、最も適切なものを、①②③④から
ひとつ選びなさい。
①マンセルシステムは、アメリカで実験的に開発されたシステムで、すべて
の色を純色、白、黒、の分量比で表わしている。
②ＮＣＳは、ドイツで考案されたシステムで、日本の工業規格に採用されて
いる。
③ＯＳＡは、スエーデンで開発されたシステムで、色の見えをそのまま心理
現象として記述するという特徴をもっている。
④オストワルシステムは、ドイツで考案されたシステムで、配色調和を求め
るのに適しているが、現在ではあまり使われていない。
ｂ.ＰＣＣＳの無彩色の明度段階について述べた次の記述のうち、最も適切な
ものを、①②③④からひとつ選びなさい。
①無彩色の段階は10段階とし、1.0～10.0の数値で表わす。
②無彩色の段階は17段階とし、1.5～9.5の数値で表わす。
③無彩色の段階は9段階とし、1.0～9.0の数値で表わす。
④無彩色の段階は17段階とし、1.0～10.0の数値で表わす。
ｃ.ＰＣＣＳの表記法を三属性で表わした次の記述のうち、最も適切なものを、
①②③④からひとつ選びなさい。
①ｖ8-6.5-5 ②4:ｒＯ-5.5-9ｓ ③5Ｒ4/14 ④10ＰＢ-4.5-6ｓ
ｄ.ＰＣＣＳの色立体を無彩色軸を通る垂直な面で切った時に見られる色として
最も適切なものを、①②③④からひとつ選びなさい。
①5.0Ｒ、5.0Ｙ、5.0ＰＢ ②ｇ4.5、ｇ6.5、ｇ8.5 ③ｖ8、ｂ8、ltg8
④5.0Ｒ、7.0Ｒ、9.0Ｒ
ｅ.ＰＣＣＳのトーンのもつイメージについて述べた次の記述のうち、最も適切
なものを、①②③④からひとつ選びなさい。
①「柔らかな」「穏やかな」というイメージを表現するのに最も適したトー
ンは、ｂトーンである。
②「澄んだ」「さわやかな」というイメージを表現するのに最も敵したトー
ンは、ｖトーンである。
③「軽い」「優しい」というイメージを表現するのに最も適したトーンは、
ｐトーンである。
④「重い」「陰気な」というイメージを表現するのに最も適したトーンは、
ｄｐトーンである。
【解答・解説】
ａ.④ ｂ.② ｃ.② ｄ.③ ｅ.③
ａ⇒テキスト3級編「さまざまな表色系」に解説があるが、3級では、その特
徴を理解する程度であり、それぞれのシステムについては、マンセルとオスト
ワルトは2級、ＮＣＳ、ＤＩＮ、ＯＳＡについては１級で解説している。
ｂ.⇒ＰＣＣＳの明度段階は、マンセルシステムのそれを参考にし、そのスケー
ルに合わせて作られたものであり、マンセル明度の0.5ステップに対応させ白か
ら黒までを1.5から9.5までの17段階としている。
ｃ.⇒ＰＣＣＳの三属性での色の表記法は、色相-明度-彩度の順で、それぞれの
間に「-」を付けて表わすものである。色相は色相番号と色相の頭文字との組み
合わせで、明度は1.5～9.5の数字で、彩度は1s～9sと数字にsがついて表わさ
れる。④は似ているが、「10ＰＢ」とはマンセルシステムの色相の表記法であ
る・
ｄ.無彩色の軸を通して垂直な面を切れば、いわゆる補色断面といわれる補色対
の2つの色相が表れ、それぞれの色相に関してのすべての色が表れるわけであ
る。したがって①は全部異色相であり、②は無彩色のみであり④はすべてＲで
あっても番号が異なれば色相が異なるマンセルシステムの表わし方である。
③はＰＣＣＳのトーン記号であり、色相黄(8)の3つのトーン(v､b､1tg)を表
わしているのが③が適切である。
ｅ.⇒テキスト3級編「トーンの連想」を参照。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
****2級 色の見え方の理解を問う問題****
ａ.ネオンカラー現象とは何か、次の記述のうち、最も適切なものを、①②③④
からひとつ選びなさい。
①黒地に白の格子模様の十字路部分に、黒い影のようなものが見える。
②白地に黒の格子模様の十字路部分が、とくに明るく、又丸く見える。
③細い格子模様の十字路の抜けた部分が、とくに明るく、又丸く見える。
④細い格子模様の十字路部分を薄い色の線で結ぶと、その色が丸く広がって見
える。
ｂ.色覚恒常とは何か、次の記述のうち、最も適切なものを、①②③④からひと
つ選びなさい。
①明所視から暗所視へ移行する時に生ずる現象。
②照明光源の性質が異なることで物体色の色の見え方が変わることを言う。
③分光分布の異なる2つの色が特定照明条件で同じ色に見えることを言う。
④照明光が変わっても物体について知覚される色の変化が感じられない事。
ｃ.目の働きについて次の記述のうち、最も適切なものを、①②③④からひとつ
選びなさい。
①錐体の感度は、杆体よりもはるかに高い。
②杆体はおよそ600nmより長い波長の光に感じない。
③眼の感度調節は、主に虹彩によって行われる。
④物体像のピントあわせは、角膜によって行われる。
ｄ.明視性のよい色の組み合わせはどれか、次の記述のうち、最も適切なものを
①②③④からひとつ選びなさい。
①v2とv12 ②v18とv20 ③d18とg18 ④d6とdk18
【解答・解説】
ａ.④ ｂ.④ ｃ.② ｄ.④
ａ．ネオンカラー現象は、格子模様の十字路部分を薄い色の線にすると丸い形
が広がって見えることをいう。①はハーマン・ドット、②は逆で十字路部分が
明るく丸く見えるこれをヘリング・ドットという。③はエーレンシュタイン効
果である。
ｂ.色覚恒常（色彩恒常）とは、照明または観測の条件が変化しても、その対象
をする物体色の色知覚が変化しないこと。つまり色の変化が感じられないこと
をいう。われわれの眼には順応という働きがあるからである。①はプルキンエ
現象、②は光源の演出性、③は条件等色についての説明である。
ｃ.錐体は明るい場所、杆体は暗い場所で働く、すなわち、杆体の感度は錐体よ
りもはるかに高い。又、錐体と杆体の感度曲線を比較すると、杆体は感度を示
す波長域がほぼ400～600nmで、ピークが短波長寄りにズレている。③虹彩によ
る感度調整の範囲はせいぜい1：20で、われわれが体験する明るさの変化はこれ
よりもはるかに大きい。そこで眼は周囲の大きな明るさの変化に対しては感度
の異なる2枚のフィルム、すなわち、錐体と杆体を使い分けている。④光の屈折
のほとんどは角膜が受け持っているが、網膜に像を結ぶためのピント合わせは
水晶体の働きである。
ｄ.色の組み合わせで、明るさの差が大きいほど色ははっきりよく見える。実際
に色票を並べてみれば分かるように、①は色相差は大きいが、明度の差が小さ
い。②は色相差が小さく、明度差がない。③は明度差がない。④が最も大きな
明度差のある組み合わせでよく見える。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
****1級 美術、デザイン、マーチャンダイジングに関する用語の常識レベル
を問う問題****
次のａ.～ｆ.の記述のうち、最も適切なものを、それぞれ、①②③④から1つ
選びなさい。
ａ．商品のブランドやショップの商品販売政策や、売場など、基本的な考え方
を意味する。今日のマーケティングではこれを基に全ての企画業務が遂行さ
れる。
①ライフスタイル ②ターゲット ③マーケティング ④コンセプト
ｂ.企業の経営理念やイメージを打ち出すために設定されたシンボルカラー・広
告などの広報活動で使用し、企業イメージ戦略のひとつとして展開される。
①カラーコンディショニング ②ロゴタイプ ③コーポレートカラー
④インスタレーション
ｃ.生態学習的に健全な都市の意味。ヨーロッパ中世都市などにそのモデルが見
られ、土地やエネルギーのミニマムな消費、周囲の自然景観との調和などに特
徴がある。
①パティオ ②エコ・シティ ③モジュール ④ハウス・オーガン
ｄ.光と色の科学的な理論を推し進め、絵の具を混ぜないで色の点の表現で情景
や対象を描く表現様式
①新造形主義 ②バジリカ様式 ③未来派 ④新印象主義
ｅ.アメリカの色彩学者で“色彩における機能主義”を唱え、特に第2次世界大
戦中、工場の災害防止と能率向上のために研究が進められ、病院、事務所、ホ
テルなどに取り入れられた。
①ヨハネス・イッテン ②ワルター・グロビウス ③ウィリアム・パーキン
④フェーバー・ビレン
ｆ.彼は「抽象芸術編」において黄色はトランペット、赤は高く澄んだヴァイオ
リン･･･のように楽器の音色にたとえた共感覚の唱道者の一人であり、音楽との
関連で絵画を描いた。
①シャガール ②ピカソ ③カンディンスキー ④マチス
【解答・解説】
ａ.④ ｂ.③ ｃ.② ｄ.④ ｅ.④ ｆ.③
美術、デザイン、マーチャンダイジングに関する用語の問題である。
ここに列掌されているそれぞれの四つの用語については、すべて理解しておく
べきである。カラープランニングを推進する場合に企画会議などで頻繁に使わ
れる用語で常識レベルとして覚えておきたい。
ａ．正解は④.この用語はあらゆる企画における基本的な用語である。この意味
のポイントは商品計画において、その商品を企画した背景や意図、なぜ商品化
するのかという理由などのしっかりした考え方を作りあげることであるから④
が正しい。
ｂ.正解は③.企業イメージを打ち出すための戦略のひとつの方法として展開さ
れるのがコーポレートカラーであるから③が正解
ｃ.正解は②.周囲の自然環境を考慮し、また自然景観との調和をはかり生態学
的に検討し都市計画を展開し推進する考え方である。この考え方の基本は現在
世界的な共通のテーマとなっている、エコロジーが大きな流れとしてあること
はいうまでもない。
ｄ.正解は④.スーラ、シニヤックなどが科学的な色彩理論に基づいて考案した
表現様式で「点描主義」と云われる描法である。モネなど印象主義の後に続い
た絵画表現で、これを新印象主義という。
ｅ．正解は④.問いの解説にある「色彩の機能主義」を唱えたのはアメリカの
色彩学者であるフェーバー・ビレンである。イッテンはスイスの美術教育者で
主に色彩の調和を研究した人であり、ワルター・グロビウスはドイツのワイマ
ールに1919年設立された総合造形学校の校長である。そしてパーキンは合成染
料のモーブを発明した人である。
ｆ.正解は③.カンディスキーは色の共感覚を研究し、それを絵画で表現した画
家である。彼の作品のタイトルには音楽の印象を線や色彩で表現した作品が多
い。
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いかがでしたでしょうか。インターネットTV･キャリアアップ学院に入れば
このような問題は楽々と解けるようになります。
*資格情報局*
****色彩検定編＜第7号＞****
======================================================================
こんにちは。インターネットTV･キャリアアップ学院です。今まで6通にわ
たってお届けしてきましたが、当学院のこと、色彩検定のことをよく理解して
いただけたら幸いです。
今回は、色彩検定試験の練習問題に挑戦していただきたいと思います。
「色彩検定って、こんな感じなのか」という感覚をつかんでください。
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****3級カラーシステムの理解を問う問題****
ａ.表色系に関して述べた次の記述のうち、最も適切なものを、①②③④から
ひとつ選びなさい。
①マンセルシステムは、アメリカで実験的に開発されたシステムで、すべて
の色を純色、白、黒、の分量比で表わしている。
②ＮＣＳは、ドイツで考案されたシステムで、日本の工業規格に採用されて
いる。
③ＯＳＡは、スエーデンで開発されたシステムで、色の見えをそのまま心理
現象として記述するという特徴をもっている。
④オストワルシステムは、ドイツで考案されたシステムで、配色調和を求め
るのに適しているが、現在ではあまり使われていない。
ｂ.ＰＣＣＳの無彩色の明度段階について述べた次の記述のうち、最も適切な
ものを、①②③④からひとつ選びなさい。
①無彩色の段階は10段階とし、1.0～10.0の数値で表わす。
②無彩色の段階は17段階とし、1.5～9.5の数値で表わす。
③無彩色の段階は9段階とし、1.0～9.0の数値で表わす。
④無彩色の段階は17段階とし、1.0～10.0の数値で表わす。
ｃ.ＰＣＣＳの表記法を三属性で表わした次の記述のうち、最も適切なものを、
①②③④からひとつ選びなさい。
①ｖ8-6.5-5 ②4:ｒＯ-5.5-9ｓ ③5Ｒ4/14 ④10ＰＢ-4.5-6ｓ
ｄ.ＰＣＣＳの色立体を無彩色軸を通る垂直な面で切った時に見られる色として
最も適切なものを、①②③④からひとつ選びなさい。
①5.0Ｒ、5.0Ｙ、5.0ＰＢ ②ｇ4.5、ｇ6.5、ｇ8.5 ③ｖ8、ｂ8、ltg8
④5.0Ｒ、7.0Ｒ、9.0Ｒ
ｅ.ＰＣＣＳのトーンのもつイメージについて述べた次の記述のうち、最も適切
なものを、①②③④からひとつ選びなさい。
①「柔らかな」「穏やかな」というイメージを表現するのに最も適したトー
ンは、ｂトーンである。
②「澄んだ」「さわやかな」というイメージを表現するのに最も敵したトー
ンは、ｖトーンである。
③「軽い」「優しい」というイメージを表現するのに最も適したトーンは、
ｐトーンである。
④「重い」「陰気な」というイメージを表現するのに最も適したトーンは、
ｄｐトーンである。
【解答・解説】
ａ.④ ｂ.② ｃ.② ｄ.③ ｅ.③
ａ⇒テキスト3級編「さまざまな表色系」に解説があるが、3級では、その特
徴を理解する程度であり、それぞれのシステムについては、マンセルとオスト
ワルトは2級、ＮＣＳ、ＤＩＮ、ＯＳＡについては１級で解説している。
ｂ.⇒ＰＣＣＳの明度段階は、マンセルシステムのそれを参考にし、そのスケー
ルに合わせて作られたものであり、マンセル明度の0.5ステップに対応させ白か
ら黒までを1.5から9.5までの17段階としている。
ｃ.⇒ＰＣＣＳの三属性での色の表記法は、色相-明度-彩度の順で、それぞれの
間に「-」を付けて表わすものである。色相は色相番号と色相の頭文字との組み
合わせで、明度は1.5～9.5の数字で、彩度は1s～9sと数字にsがついて表わさ
れる。④は似ているが、「10ＰＢ」とはマンセルシステムの色相の表記法であ
る・
ｄ.無彩色の軸を通して垂直な面を切れば、いわゆる補色断面といわれる補色対
の2つの色相が表れ、それぞれの色相に関してのすべての色が表れるわけであ
る。したがって①は全部異色相であり、②は無彩色のみであり④はすべてＲで
あっても番号が異なれば色相が異なるマンセルシステムの表わし方である。
③はＰＣＣＳのトーン記号であり、色相黄(8)の3つのトーン(v､b､1tg)を表
わしているのが③が適切である。
ｅ.⇒テキスト3級編「トーンの連想」を参照。
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****2級 色の見え方の理解を問う問題****
ａ.ネオンカラー現象とは何か、次の記述のうち、最も適切なものを、①②③④
からひとつ選びなさい。
①黒地に白の格子模様の十字路部分に、黒い影のようなものが見える。
②白地に黒の格子模様の十字路部分が、とくに明るく、又丸く見える。
③細い格子模様の十字路の抜けた部分が、とくに明るく、又丸く見える。
④細い格子模様の十字路部分を薄い色の線で結ぶと、その色が丸く広がって見
える。
ｂ.色覚恒常とは何か、次の記述のうち、最も適切なものを、①②③④からひと
つ選びなさい。
①明所視から暗所視へ移行する時に生ずる現象。
②照明光源の性質が異なることで物体色の色の見え方が変わることを言う。
③分光分布の異なる2つの色が特定照明条件で同じ色に見えることを言う。
④照明光が変わっても物体について知覚される色の変化が感じられない事。
ｃ.目の働きについて次の記述のうち、最も適切なものを、①②③④からひとつ
選びなさい。
①錐体の感度は、杆体よりもはるかに高い。
②杆体はおよそ600nmより長い波長の光に感じない。
③眼の感度調節は、主に虹彩によって行われる。
④物体像のピントあわせは、角膜によって行われる。
ｄ.明視性のよい色の組み合わせはどれか、次の記述のうち、最も適切なものを
①②③④からひとつ選びなさい。
①v2とv12 ②v18とv20 ③d18とg18 ④d6とdk18
【解答・解説】
ａ.④ ｂ.④ ｃ.② ｄ.④
ａ．ネオンカラー現象は、格子模様の十字路部分を薄い色の線にすると丸い形
が広がって見えることをいう。①はハーマン・ドット、②は逆で十字路部分が
明るく丸く見えるこれをヘリング・ドットという。③はエーレンシュタイン効
果である。
ｂ.色覚恒常（色彩恒常）とは、照明または観測の条件が変化しても、その対象
をする物体色の色知覚が変化しないこと。つまり色の変化が感じられないこと
をいう。われわれの眼には順応という働きがあるからである。①はプルキンエ
現象、②は光源の演出性、③は条件等色についての説明である。
ｃ.錐体は明るい場所、杆体は暗い場所で働く、すなわち、杆体の感度は錐体よ
りもはるかに高い。又、錐体と杆体の感度曲線を比較すると、杆体は感度を示
す波長域がほぼ400～600nmで、ピークが短波長寄りにズレている。③虹彩によ
る感度調整の範囲はせいぜい1：20で、われわれが体験する明るさの変化はこれ
よりもはるかに大きい。そこで眼は周囲の大きな明るさの変化に対しては感度
の異なる2枚のフィルム、すなわち、錐体と杆体を使い分けている。④光の屈折
のほとんどは角膜が受け持っているが、網膜に像を結ぶためのピント合わせは
水晶体の働きである。
ｄ.色の組み合わせで、明るさの差が大きいほど色ははっきりよく見える。実際
に色票を並べてみれば分かるように、①は色相差は大きいが、明度の差が小さ
い。②は色相差が小さく、明度差がない。③は明度差がない。④が最も大きな
明度差のある組み合わせでよく見える。
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****1級 美術、デザイン、マーチャンダイジングに関する用語の常識レベル
を問う問題****
次のａ.～ｆ.の記述のうち、最も適切なものを、それぞれ、①②③④から1つ
選びなさい。
ａ．商品のブランドやショップの商品販売政策や、売場など、基本的な考え方
を意味する。今日のマーケティングではこれを基に全ての企画業務が遂行さ
れる。
①ライフスタイル ②ターゲット ③マーケティング ④コンセプト
ｂ.企業の経営理念やイメージを打ち出すために設定されたシンボルカラー・広
告などの広報活動で使用し、企業イメージ戦略のひとつとして展開される。
①カラーコンディショニング ②ロゴタイプ ③コーポレートカラー
④インスタレーション
ｃ.生態学習的に健全な都市の意味。ヨーロッパ中世都市などにそのモデルが見
られ、土地やエネルギーのミニマムな消費、周囲の自然景観との調和などに特
徴がある。
①パティオ ②エコ・シティ ③モジュール ④ハウス・オーガン
ｄ.光と色の科学的な理論を推し進め、絵の具を混ぜないで色の点の表現で情景
や対象を描く表現様式
①新造形主義 ②バジリカ様式 ③未来派 ④新印象主義
ｅ.アメリカの色彩学者で“色彩における機能主義”を唱え、特に第2次世界大
戦中、工場の災害防止と能率向上のために研究が進められ、病院、事務所、ホ
テルなどに取り入れられた。
①ヨハネス・イッテン ②ワルター・グロビウス ③ウィリアム・パーキン
④フェーバー・ビレン
ｆ.彼は「抽象芸術編」において黄色はトランペット、赤は高く澄んだヴァイオ
リン･･･のように楽器の音色にたとえた共感覚の唱道者の一人であり、音楽との
関連で絵画を描いた。
①シャガール ②ピカソ ③カンディンスキー ④マチス
【解答・解説】
ａ.④ ｂ.③ ｃ.② ｄ.④ ｅ.④ ｆ.③
美術、デザイン、マーチャンダイジングに関する用語の問題である。
ここに列掌されているそれぞれの四つの用語については、すべて理解しておく
べきである。カラープランニングを推進する場合に企画会議などで頻繁に使わ
れる用語で常識レベルとして覚えておきたい。
ａ．正解は④.この用語はあらゆる企画における基本的な用語である。この意味
のポイントは商品計画において、その商品を企画した背景や意図、なぜ商品化
するのかという理由などのしっかりした考え方を作りあげることであるから④
が正しい。
ｂ.正解は③.企業イメージを打ち出すための戦略のひとつの方法として展開さ
れるのがコーポレートカラーであるから③が正解
ｃ.正解は②.周囲の自然環境を考慮し、また自然景観との調和をはかり生態学
的に検討し都市計画を展開し推進する考え方である。この考え方の基本は現在
世界的な共通のテーマとなっている、エコロジーが大きな流れとしてあること
はいうまでもない。
ｄ.正解は④.スーラ、シニヤックなどが科学的な色彩理論に基づいて考案した
表現様式で「点描主義」と云われる描法である。モネなど印象主義の後に続い
た絵画表現で、これを新印象主義という。
ｅ．正解は④.問いの解説にある「色彩の機能主義」を唱えたのはアメリカの
色彩学者であるフェーバー・ビレンである。イッテンはスイスの美術教育者で
主に色彩の調和を研究した人であり、ワルター・グロビウスはドイツのワイマ
ールに1919年設立された総合造形学校の校長である。そしてパーキンは合成染
料のモーブを発明した人である。
ｆ.正解は③.カンディスキーは色の共感覚を研究し、それを絵画で表現した画
家である。彼の作品のタイトルには音楽の印象を線や色彩で表現した作品が多
い。
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いかがでしたでしょうか。インターネットTV･キャリアアップ学院に入れば
このような問題は楽々と解けるようになります。
2005年08月18日
色彩検定の試験データについて
======================================================================
*資格情報局*
****色彩検定編＜第4号＞****
======================================================================
こんにちは。インターネットTV･キャリアアップ学院です。第4回目の今回は
色彩検定の試験データについてお届けします。
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◆資格内容◆
△「色彩検定」は「色」の「なぜ？」を考えます
世の中のこと。物事のしくみ。知識とは知れば知るほど「なぜ？」が増える
もの。それに対する考えを見つけていくことは「学ぶことの楽しみ」といえる
でしょう。（社）全国服飾教育者連合会（ＡＦＴ）の実施する＜文部省認定フ
ァッションコーディネート色彩能力検定＞は「色」に関する「なぜ？」を考え
る試験です。
「色彩検定」は従来「感性」の部分と見られがちであった「色に関する知識
や技能」を理論的、具体的な「説得力」のひとつとして活かしてゆける様に、
という願いのもとに実施されています。そしてそこで学んだことが公的な「証
」として認められる、それが色彩検定の意義なのです。
まずは基礎から、そして応用、専門知識へ･･･少しずつステップアップし
ていけるように、色彩検定では３級から１級のレベルを設け、「趣味として楽
しく学びたい･･･」方から「仕事として本格的に取り組みたい･･･」
方まで、幅広くその門を開いています。
趣味や仕事として、生涯学習として、色に囲まれて暮らしていければその活
用範囲は様々です。そこで学んだ「色」を何にどう活かすか･･･。その可能性
はあなた自身が無限に広げてゆけるのです。
△試験日･････平成13年度夏期6月10日（日）冬期11月18日（日）
△試験の程度と内容
3級･･･色の三属性・色の分類・色立体・トーン・色名・色彩体系・混色・
色の感情・色の見え方・配色基本・環境と色彩・ファッション等
以上のような色彩に関する初歩的な事柄を理解している。
2級･･･光と色・色彩心理・色彩調和論・配色の技法・色彩計画等
3級の内容に加え、以上のような基本的な事柄を理解し技能を持っている
1級･･･色材・表色系・照明と色彩・色彩管理・色彩調和論の歴史・配色調
和の技法・デザインと色彩・企画に関する用語等
2級と3級の内容に加え､以上のような事柄を十分に理解し技能を持っている
△合格ライン･･･合格に必要な得点は満点の70%をめやすとしています。
△合格率の目安･･･1級/10%前後 2級/50%前後 3級/70%前後
△受験資格･･･制限はありません。どなたでも、何級からでも受験できます
△検定料･･･【1級】15,000円（1次免除者も含む）【2級】10,000円
【3級】 7,000円
△試験はマークシート方式です（一部記述式が含まれます）
・マークシート方式で記入する箇所は解答用紙の「会場番号」「受験者番号」
「解答」部分です。（記述記入欄を除く）
・マークシート方式のために必要な筆記用具
①ＨＢの黒鉛筆（シャープペンでも可）
注）ボールペン・サインペン・万年筆は使用不可
②プラスチック消しゴム
△併願受験について･･･色彩検定には3つの級がありますが、1級と2級、
2級と3級は同じ日に受験できます。受験時間は重複しないようになって
います。申込みは両方の検定料の合計を為替（書店申込みの場合は現金）
にし、1枚の願書に記入して下さい。（各級別々の願書で申込まれた場合は
それぞれ別の受験会場になる恐れがありますのでご注意ください）
注）3つ全ての級や、1級と3級の併願はできません。
△受験地･･･全国各地
お申込みはインターネットＴＶキャリアアップ学院へ。
TEL0120-393577(フリーダイヤル）
◆受験者推移◆
1級 2級 3級 合計
志願者数 6,322 29,040 44,727 80,089
合格者数 548 14,295 29,649 43,492
合格率% 9.58% 54.36% 69.80% -
*合格率は対受験者
/////資格検定 Ｑ＆Ａ/////
Ｑ1初めての受験ですがどのような勉強方法がいいのでしょうか？
Ａ1学習方法としては、大きく分けて①独学②スクール③通信教育の3つがあ
りますが、②③については学校によってカリキュラムや費用が違うようです
ので、しっかりと調べて、自分に合った学習方法を見つけてください。又､
Ａ・Ｆ・Ｔが発行している各級の「対策参考書」は、色彩を楽しく勉強でき
るようにまとめられてありますし、「過去問題集」は過去の試験問題が丁寧
な解説付きで載っていますので、大いに活用してください。
Ｑ2試験申込み後に氏名、住所などが変更になった場合はどのようにすればい
いのでしょうか？
Ａ2・住所変更について⇒まず郵便局に住所変更届けを出して下さい。その後
Ａ･Ｆ･Ｔまでお電話で詳しい手続きの方法をお尋ねください。
・氏名の変更について⇒「合格証書」の発送までにお届けがないと変更が
出来ませんのでご注意下さい。又、変更には公的な証明書が必要となり
ますので、Ａ･Ｆ･Ｔにお問い合わせ下さい。
Ｑ3試験の出題はファッション分野が多いのでしょうか？
Ａ3いいえ。色についての知識は多くの分野で必要とされています。「色彩能
力検定」は「色」についての知識や技能を問う試験ですので、1つの分野
から多くの出題されると言うことはありません。
Ｑ4いきなり1級から受験しても良いのでしょうか？
Ａ4何級からでも受験していただけます。ただし、2級には3級の内容が、1級
には2級と3級の内容が含まれますので、勉強は基礎からされるのが
良いでしょう。
Ｑ5検定に合格するとすぐカラーコーディネーターになれるのでしょうか？
Ａ5一般に色について専門の知識を持ち、色のコーディネートをする人を「カ
ラーコーディネーター」や「カラーリスト」などと呼びますが、これは総
称であって公的なライセンスの名称ではありません。もちろん要求される
知識や技能のレベルも職場によって異なります。「色彩能力検定」は文部
省認定の公的な試験ですので、この検定に合格することは「色」について
の知識や技能を社会的に認められるという大きなメリットがあります。
実際、合格者の方々から「合格してからクライアントの信頼を得られるよ
うになった。」「就職活動に役立った。」という喜びの声がたくさんよせ
られています。
Ｑ6検定に合格すると就職や仕事のどのような分野で役に立つのでしょうか？
Ａ6インテリア・ファッションはもちろんのこと、「色彩能力検定」は「色彩
」を全般的に扱っていますので、見に付けた知識や技術は幅広い分野で活
用できるものです。合格者の方々も、色彩の講師や、アナリストなどとし
て直接色に関わる仕事に就かれたり、企業ではデザイン部門、宣伝部門等
「色」を利用できる専門部署への就職やキャリアアップをされる方も多い
ようです。又、社員教育の一環として企業ぐるみの受験も年々増加してい
ますので、「色彩能力検定」を活かせる場はどんどん広がっているといえ
ます。
Ｑ7試験は必ず希望する会場で受験できるのでしょうか？
Ａ7願書に記入する際、ご希望の会場を２つ選んでいただきますが、人気のあ
る会場には希望が殺到するため、必ずしもご希望の会場で受験していただ
けない場合がありますのでご了承ください。会場への行き方説明は「受験
票」に詳しく記載されますが、「受験要項」の中の会場一覧に載っていま
すので、あらかじめ地図で下調べしておけば安心だと思います。
*資格情報局*
****色彩検定編＜第4号＞****
======================================================================
こんにちは。インターネットTV･キャリアアップ学院です。第4回目の今回は
色彩検定の試験データについてお届けします。
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◆資格内容◆
△「色彩検定」は「色」の「なぜ？」を考えます
世の中のこと。物事のしくみ。知識とは知れば知るほど「なぜ？」が増える
もの。それに対する考えを見つけていくことは「学ぶことの楽しみ」といえる
でしょう。（社）全国服飾教育者連合会（ＡＦＴ）の実施する＜文部省認定フ
ァッションコーディネート色彩能力検定＞は「色」に関する「なぜ？」を考え
る試験です。
「色彩検定」は従来「感性」の部分と見られがちであった「色に関する知識
や技能」を理論的、具体的な「説得力」のひとつとして活かしてゆける様に、
という願いのもとに実施されています。そしてそこで学んだことが公的な「証
」として認められる、それが色彩検定の意義なのです。
まずは基礎から、そして応用、専門知識へ･･･少しずつステップアップし
ていけるように、色彩検定では３級から１級のレベルを設け、「趣味として楽
しく学びたい･･･」方から「仕事として本格的に取り組みたい･･･」
方まで、幅広くその門を開いています。
趣味や仕事として、生涯学習として、色に囲まれて暮らしていければその活
用範囲は様々です。そこで学んだ「色」を何にどう活かすか･･･。その可能性
はあなた自身が無限に広げてゆけるのです。
△試験日･････平成13年度夏期6月10日（日）冬期11月18日（日）
△試験の程度と内容
3級･･･色の三属性・色の分類・色立体・トーン・色名・色彩体系・混色・
色の感情・色の見え方・配色基本・環境と色彩・ファッション等
以上のような色彩に関する初歩的な事柄を理解している。
2級･･･光と色・色彩心理・色彩調和論・配色の技法・色彩計画等
3級の内容に加え、以上のような基本的な事柄を理解し技能を持っている
1級･･･色材・表色系・照明と色彩・色彩管理・色彩調和論の歴史・配色調
和の技法・デザインと色彩・企画に関する用語等
2級と3級の内容に加え､以上のような事柄を十分に理解し技能を持っている
△合格ライン･･･合格に必要な得点は満点の70%をめやすとしています。
△合格率の目安･･･1級/10%前後 2級/50%前後 3級/70%前後
△受験資格･･･制限はありません。どなたでも、何級からでも受験できます
△検定料･･･【1級】15,000円（1次免除者も含む）【2級】10,000円
【3級】 7,000円
△試験はマークシート方式です（一部記述式が含まれます）
・マークシート方式で記入する箇所は解答用紙の「会場番号」「受験者番号」
「解答」部分です。（記述記入欄を除く）
・マークシート方式のために必要な筆記用具
①ＨＢの黒鉛筆（シャープペンでも可）
注）ボールペン・サインペン・万年筆は使用不可
②プラスチック消しゴム
△併願受験について･･･色彩検定には3つの級がありますが、1級と2級、
2級と3級は同じ日に受験できます。受験時間は重複しないようになって
います。申込みは両方の検定料の合計を為替（書店申込みの場合は現金）
にし、1枚の願書に記入して下さい。（各級別々の願書で申込まれた場合は
それぞれ別の受験会場になる恐れがありますのでご注意ください）
注）3つ全ての級や、1級と3級の併願はできません。
△受験地･･･全国各地
お申込みはインターネットＴＶキャリアアップ学院へ。
TEL0120-393577(フリーダイヤル）
◆受験者推移◆
1級 2級 3級 合計
志願者数 6,322 29,040 44,727 80,089
合格者数 548 14,295 29,649 43,492
合格率% 9.58% 54.36% 69.80% -
*合格率は対受験者
/////資格検定 Ｑ＆Ａ/////
Ｑ1初めての受験ですがどのような勉強方法がいいのでしょうか？
Ａ1学習方法としては、大きく分けて①独学②スクール③通信教育の3つがあ
りますが、②③については学校によってカリキュラムや費用が違うようです
ので、しっかりと調べて、自分に合った学習方法を見つけてください。又､
Ａ・Ｆ・Ｔが発行している各級の「対策参考書」は、色彩を楽しく勉強でき
るようにまとめられてありますし、「過去問題集」は過去の試験問題が丁寧
な解説付きで載っていますので、大いに活用してください。
Ｑ2試験申込み後に氏名、住所などが変更になった場合はどのようにすればい
いのでしょうか？
Ａ2・住所変更について⇒まず郵便局に住所変更届けを出して下さい。その後
Ａ･Ｆ･Ｔまでお電話で詳しい手続きの方法をお尋ねください。
・氏名の変更について⇒「合格証書」の発送までにお届けがないと変更が
出来ませんのでご注意下さい。又、変更には公的な証明書が必要となり
ますので、Ａ･Ｆ･Ｔにお問い合わせ下さい。
Ｑ3試験の出題はファッション分野が多いのでしょうか？
Ａ3いいえ。色についての知識は多くの分野で必要とされています。「色彩能
力検定」は「色」についての知識や技能を問う試験ですので、1つの分野
から多くの出題されると言うことはありません。
Ｑ4いきなり1級から受験しても良いのでしょうか？
Ａ4何級からでも受験していただけます。ただし、2級には3級の内容が、1級
には2級と3級の内容が含まれますので、勉強は基礎からされるのが
良いでしょう。
Ｑ5検定に合格するとすぐカラーコーディネーターになれるのでしょうか？
Ａ5一般に色について専門の知識を持ち、色のコーディネートをする人を「カ
ラーコーディネーター」や「カラーリスト」などと呼びますが、これは総
称であって公的なライセンスの名称ではありません。もちろん要求される
知識や技能のレベルも職場によって異なります。「色彩能力検定」は文部
省認定の公的な試験ですので、この検定に合格することは「色」について
の知識や技能を社会的に認められるという大きなメリットがあります。
実際、合格者の方々から「合格してからクライアントの信頼を得られるよ
うになった。」「就職活動に役立った。」という喜びの声がたくさんよせ
られています。
Ｑ6検定に合格すると就職や仕事のどのような分野で役に立つのでしょうか？
Ａ6インテリア・ファッションはもちろんのこと、「色彩能力検定」は「色彩
」を全般的に扱っていますので、見に付けた知識や技術は幅広い分野で活
用できるものです。合格者の方々も、色彩の講師や、アナリストなどとし
て直接色に関わる仕事に就かれたり、企業ではデザイン部門、宣伝部門等
「色」を利用できる専門部署への就職やキャリアアップをされる方も多い
ようです。又、社員教育の一環として企業ぐるみの受験も年々増加してい
ますので、「色彩能力検定」を活かせる場はどんどん広がっているといえ
ます。
Ｑ7試験は必ず希望する会場で受験できるのでしょうか？
Ａ7願書に記入する際、ご希望の会場を２つ選んでいただきますが、人気のあ
る会場には希望が殺到するため、必ずしもご希望の会場で受験していただ
けない場合がありますのでご了承ください。会場への行き方説明は「受験
票」に詳しく記載されますが、「受験要項」の中の会場一覧に載っていま
すので、あらかじめ地図で下調べしておけば安心だと思います。
色彩は業界を超えて
======================================================================
*資格情報局*
****色彩検定編＜第3号＞****
======================================================================
こんにちは。インターネットTV･キャリアアップ学院です。第3回目の今回は
スペシャリストを養成する企業の声と、合格者に対するＱ＆Ａをお知らせしま
す。
----------------------------------------------------------------------
◆色彩は業界を超えて◆
･･･スペシャリストを養成する各企業の声･･･＞優秀団体賞受賞企業
◇マックスファクター株式会社･･
当社は、ビューティーカウンセラー組織のビジョンとして、“日本でベストに
なる”ことを目標とし、それを達成するために、“プロフェッショナリズム”
の追求と、卓越したサービスとカウンセリングを通じてお客様の満足度を最高
度に高めるトレーニングを実施しています。
1918年から目や髪、肌の色に調和するカラーの組み合わせを提案する「カラー
ハーモニー理論」や、ドレスの色メークアップカラーを調和させる「ドレスハ
ーモニー理論」を発表し、一人一人の美しさを最も引き立てるためのカラーの
選択および、そのコーディネーションを伝統的に実践してまいりました。
1996年より、新しい時代のカラーメークアップカウンセリングの市場導入に伴
い、色彩に関する基本的な知識や理論とメークアップカラーのトレーニングを
強化しています。色彩検定によってそれをさらに専門的に深め、全ビューティ
ーカウンセラーに色彩コーディネーター資格の取得を推奨しています。資格取
得者は高度なメークアップ技術に加え、カラーカウンセリングによってお客様
から非常に高い評価を受け、大きな自信となり、カラーコーディネートの楽し
さや実用性を実感し、さらに上位級の取得に向けて意欲を燃やしています。
今後とも、顧客満足度を高める “プロフェッショナリズム”の一環として
ステップアップしていきたいと考えております。
◇株式会社 フェリシモ
私達は商品企画とカタログ制作を行う会社です。ですから魅力的な商品のデザ
インや色を決定するセンスはもちろん、商品の情報を正確に伝えるための媒体
における微妙な色の違いを見分けるといった能力などが必然的に求められます
。そのために、普段の生活においてさまざまな美しいものに触れて総合的な感
性を磨いていくことはもちろん、社内外のセミナーへの参加を援助したり、講
師を招いて勉強会を行うなど、一人一人の能力を伸ばすための環境づくりを進
めています。こうした環境のもと、社員たちはそれぞれ自主的かつ意欲的に学
習に励んでいます。また、会社がバックアップする自己啓発のプログラムの中
に「色彩検定」を組み込んでいます。
「個人の成長や能力を社会のしあわせに活かす事」をモットーとし、「仕事生
活における成長が個人の幸せにつながる」と考えて、それを学習の目標として
います。
◇ＫＫ.大丸大阪
今回当社の多くの社員が合格したことは非常に喜ばしく、加えて栄えある賞を
頂戴し、本当にありがとうございます。「カラーの勉強はすればするほど興味
が深まるものだから、みんなで検定に挑戦してみよう！」と3年程前からスタ
ートしました。最初のうちは合格者は1～2名でしたが、今年は夏と冬それぞ
れ20名ずつが合格しました。合格した本人たちはもちろん大喜びですが、周
りの者たちも刺激を受けて、「私達もチャレンジしてみよう！」と、とてもい
い雰囲気が生まれてきています。
販売の仕事は深い商品知識を持っていないとお客様に満足していただけません
。勉強を深めれば、より自信を持って踏み込んだ接客ができ、お客様とのコミ
ュニケーションも深まり、十分に納得していただいた上でお買い上げいただく
ことができます。こうしたことが、固定客づくりの上で非常に大切なことです
当店では、色彩能力検定を含め、お客様のお役に立つ約30種類の資格を特定
し、取得者は「一芸バッジ」と名付けたバッジを付けてお買い物のお手伝いを
しています。現在、色彩能力検定２級以上の合格者が“カラーコーディネータ
ー”として婦人服部をはじめ紳士服部や住文化用品部などの各売場で、修得し
た知識を活かした接客を展開しています。今後も「カラーの勉強は楽しい！」
「ひと味違うキラリと光る知識を見につけたスペシャリストを目指そう！」を
合言葉に、前向きに挑戦していく風土を大切に育てていきたいと願っています
◆企業人（合格者）へのＱ＆Ａ･･･酒井義彦さん（富士ゼロックス）
Ｑなぜ、検定を受けようと思ったのですか？
Ａ私の場合は資格取得も目標の一部でしたがそれだけではありませんでした。
仕事でカラー画像のセンシングなどを扱っているので、自分の持っている
知識を整理したり、さらに掘り下げるための勉強を始めるきっかけにした
いと思い受験しました。
Ｑ勉強の方法について教えて下さい。
Ａ最初は通信教育で学びました。その後、過去問題集などを全般的に独学し
ました。
Ｑ検定合格後、何か変化はありましたか？
Ａ仕事に活かすために色彩に関する勉強は必要なので、その他に検定も受験
して資格を取得しています。それぞれに学ぶポイントはさまざまですが、
ＡＦＴの色彩検定の場合は科学的分野だけでなく、「カラーコーディネート
」などに重点をおいているため、日常の生活にも活かされています。
また、業務上色彩に関する多種多様な課題を解決するうえで素早く的確な
対応ができるようになり、もちろん仕事にも大いに役立っています。
◆企業人（合格者）へのＱ＆Ａ･･･船越絵末さん（レナウン）
Ｑ検定との出会いを教えて下さい。
Ａ百貨店の講座で知りました。そこの講師の先生がＡＦＴの認定講師の方で、
しかも私の会社の元社員。といったような縁もあって、その方といろいと
話をしているうちにだんだん興味がわいてきて、勉強（受験）してみたい
と思うようになりました。それと、趣味のフラワーアレンジメントにも活か
せるのではと思いました。
Ｑ仕事の上で役立っていることはありますか？
Ａ2級検定合格後に、会社で「資格に関するアンケート」があったのですが、
資格を活かすためにカラーコーディネート関連の職場への異動を希望しまし
た結果、希望が受け入れられて、現在はその部署でがんばています。
Ｑこれから受験する人のためにアドバイスを御願いします。
Ａ3級検定は、暗記・集中型の勉強である程度対応できると思います。でも2級
以上は、それだけではむずかしいのでは・・・。いわゆる試験勉強だけで
なく、普段の生活のなかで幅広く勉強してゆくことが大切だと思います。
*資格情報局*
****色彩検定編＜第3号＞****
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こんにちは。インターネットTV･キャリアアップ学院です。第3回目の今回は
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◆色彩は業界を超えて◆
･･･スペシャリストを養成する各企業の声･･･＞優秀団体賞受賞企業
◇マックスファクター株式会社･･
当社は、ビューティーカウンセラー組織のビジョンとして、“日本でベストに
なる”ことを目標とし、それを達成するために、“プロフェッショナリズム”
の追求と、卓越したサービスとカウンセリングを通じてお客様の満足度を最高
度に高めるトレーニングを実施しています。
1918年から目や髪、肌の色に調和するカラーの組み合わせを提案する「カラー
ハーモニー理論」や、ドレスの色メークアップカラーを調和させる「ドレスハ
ーモニー理論」を発表し、一人一人の美しさを最も引き立てるためのカラーの
選択および、そのコーディネーションを伝統的に実践してまいりました。
1996年より、新しい時代のカラーメークアップカウンセリングの市場導入に伴
い、色彩に関する基本的な知識や理論とメークアップカラーのトレーニングを
強化しています。色彩検定によってそれをさらに専門的に深め、全ビューティ
ーカウンセラーに色彩コーディネーター資格の取得を推奨しています。資格取
得者は高度なメークアップ技術に加え、カラーカウンセリングによってお客様
から非常に高い評価を受け、大きな自信となり、カラーコーディネートの楽し
さや実用性を実感し、さらに上位級の取得に向けて意欲を燃やしています。
今後とも、顧客満足度を高める “プロフェッショナリズム”の一環として
ステップアップしていきたいと考えております。
◇株式会社 フェリシモ
私達は商品企画とカタログ制作を行う会社です。ですから魅力的な商品のデザ
インや色を決定するセンスはもちろん、商品の情報を正確に伝えるための媒体
における微妙な色の違いを見分けるといった能力などが必然的に求められます
。そのために、普段の生活においてさまざまな美しいものに触れて総合的な感
性を磨いていくことはもちろん、社内外のセミナーへの参加を援助したり、講
師を招いて勉強会を行うなど、一人一人の能力を伸ばすための環境づくりを進
めています。こうした環境のもと、社員たちはそれぞれ自主的かつ意欲的に学
習に励んでいます。また、会社がバックアップする自己啓発のプログラムの中
に「色彩検定」を組み込んでいます。
「個人の成長や能力を社会のしあわせに活かす事」をモットーとし、「仕事生
活における成長が個人の幸せにつながる」と考えて、それを学習の目標として
います。
◇ＫＫ.大丸大阪
今回当社の多くの社員が合格したことは非常に喜ばしく、加えて栄えある賞を
頂戴し、本当にありがとうございます。「カラーの勉強はすればするほど興味
が深まるものだから、みんなで検定に挑戦してみよう！」と3年程前からスタ
ートしました。最初のうちは合格者は1～2名でしたが、今年は夏と冬それぞ
れ20名ずつが合格しました。合格した本人たちはもちろん大喜びですが、周
りの者たちも刺激を受けて、「私達もチャレンジしてみよう！」と、とてもい
い雰囲気が生まれてきています。
販売の仕事は深い商品知識を持っていないとお客様に満足していただけません
。勉強を深めれば、より自信を持って踏み込んだ接客ができ、お客様とのコミ
ュニケーションも深まり、十分に納得していただいた上でお買い上げいただく
ことができます。こうしたことが、固定客づくりの上で非常に大切なことです
当店では、色彩能力検定を含め、お客様のお役に立つ約30種類の資格を特定
し、取得者は「一芸バッジ」と名付けたバッジを付けてお買い物のお手伝いを
しています。現在、色彩能力検定２級以上の合格者が“カラーコーディネータ
ー”として婦人服部をはじめ紳士服部や住文化用品部などの各売場で、修得し
た知識を活かした接客を展開しています。今後も「カラーの勉強は楽しい！」
「ひと味違うキラリと光る知識を見につけたスペシャリストを目指そう！」を
合言葉に、前向きに挑戦していく風土を大切に育てていきたいと願っています
◆企業人（合格者）へのＱ＆Ａ･･･酒井義彦さん（富士ゼロックス）
Ｑなぜ、検定を受けようと思ったのですか？
Ａ私の場合は資格取得も目標の一部でしたがそれだけではありませんでした。
仕事でカラー画像のセンシングなどを扱っているので、自分の持っている
知識を整理したり、さらに掘り下げるための勉強を始めるきっかけにした
いと思い受験しました。
Ｑ勉強の方法について教えて下さい。
Ａ最初は通信教育で学びました。その後、過去問題集などを全般的に独学し
ました。
Ｑ検定合格後、何か変化はありましたか？
Ａ仕事に活かすために色彩に関する勉強は必要なので、その他に検定も受験
して資格を取得しています。それぞれに学ぶポイントはさまざまですが、
ＡＦＴの色彩検定の場合は科学的分野だけでなく、「カラーコーディネート
」などに重点をおいているため、日常の生活にも活かされています。
また、業務上色彩に関する多種多様な課題を解決するうえで素早く的確な
対応ができるようになり、もちろん仕事にも大いに役立っています。
◆企業人（合格者）へのＱ＆Ａ･･･船越絵末さん（レナウン）
Ｑ検定との出会いを教えて下さい。
Ａ百貨店の講座で知りました。そこの講師の先生がＡＦＴの認定講師の方で、
しかも私の会社の元社員。といったような縁もあって、その方といろいと
話をしているうちにだんだん興味がわいてきて、勉強（受験）してみたい
と思うようになりました。それと、趣味のフラワーアレンジメントにも活か
せるのではと思いました。
Ｑ仕事の上で役立っていることはありますか？
Ａ2級検定合格後に、会社で「資格に関するアンケート」があったのですが、
資格を活かすためにカラーコーディネート関連の職場への異動を希望しまし
た結果、希望が受け入れられて、現在はその部署でがんばています。
Ｑこれから受験する人のためにアドバイスを御願いします。
Ａ3級検定は、暗記・集中型の勉強である程度対応できると思います。でも2級
以上は、それだけではむずかしいのでは・・・。いわゆる試験勉強だけで
なく、普段の生活のなかで幅広く勉強してゆくことが大切だと思います。
色彩能力検定の力と実績、検定受験者数の推移
======================================================================
*資格情報局*
****色彩検定編＜第2号＞****
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こんにちは。インターネットTV･キャリアアップ学院です。第2回目の今回は
、幅広い分野で生かせる色彩能力検定の力と実績、検定受験者数の推移などに
ついてお知らせいたします。
----------------------------------------------------------------------
◆合格者の活躍分野の広がり
色に関する知識⇒これは今やインテリアコーディネーターをはじめ、プラン
ナー、工業デザイナー、フラワーコーディネーター等のあらゆる職種、あらゆ
る分野で活躍する人たちに必要なもののひとつです。
最近では、企業研修の一環として検定受験を推奨する企業も増え、専門職は
もちろん、一般企業でも色彩能力検定の意義認知度はさらに高まりつつありま
す。合格者の活躍分野の広がりは次の通りです。
○インテリアコーディネーター ○メイクアップアーチスト ○プランナー
○フラワーコーディネーター ○ファッションデザイナー ○工業デザイナー
○ファッションコーディネーター ○色彩コーディネーター○スタイリスト
○グラフックデザイナー ○テキスタルデザイナー ○都市計画
○建築 ○プロダクトデザイン商品計画など、色を重視する幅広い分野でその
知識が生かせます。色彩調和や色彩効果について、理論と実践ができるスペシ
ャリストとして活躍することができます。
◆学生からプロまで幅広い検定受験者◆
（検定合格者の声）⇒ファッションアドバイザー：現在の仕事に役立てばと思
って受験。まったく知識がなかった頃と比べて、現在は自信を持ってお客様の
対応が出来るようになった。
カラーアナリスト⇒：仕事の分野をもっと広げたいと思って受験。講演活動。
カルチャースクール講師 、マンション・店舗のカラーコーディネートと
仕事の分野がどんどん広がっています。
フラワーコーディネーター・グラフィックデザイナー⇒：色の勉強の効果を形
にしたくて受験しました。仕事で色について理論的に説明できるようになり、
フラワーデザインン等の講師もしています。
クリエイティブコンサルタント⇒：色彩心理（心理学）に興味があり、色につ
いてもっと細かく分かれば面白いと思い勉強を始めました。単にパーソナル
カラーアドバイスをする（似合う色を見つける）だけのカラーアナリストが多
いなかで、インテリア、ファッション等のトータルな面で活用・応用が利く
ので、企業を相手としたカラープランニングが出来るようになりました。
学生⇒：インテリアコーディネーターを目指して就職活動をしていたのですが
不況な時期にもかかわらず、色彩検定2級の資格を持っていることを認めてい
ただいた会社も複数あり、その中の一社に就職決定。現在は１級取得を目指し
ています。
主婦⇒：色に興味があり、また新しい資格なので、将来が楽しみと思い受験し
ました。主婦なので自分の部屋のインテリアや服装のコーディネートに役立っ
ています。
◆受験者の推移
1998年度
級 1級 2級 3級
志願者数 5,320 23,063 28,908
合格者数 520 10,938 18,870
合格率% 9.77% 52.72% 71.61%
1999年度
級 1級 2級 3級
志願者数 5,731 25,857 36,569
合格者数 553 12,050 23,549 *合格率は対受験者数
合格率% 9.08% 51.77% 70.27%
2000年度
級 1級 2級 3級
志願者数 6,322 29,040 44,727
合格者数 548 14,295 28,649
合格率% 9.58% 54.36% 69.8%
回を重ねるごとに、飛躍的な伸びを見せている検定受験者数。
年齢も10代・20代を中心に幅広い層にわたり、人々の色への関心度の高さ
を窺い知る事が出来ます。1999年度検定から文部省認定をなったことで、受験
目的や受験者層も多様化。様々な分野でこの検定合格がキャリア・ステイタス
としてとらえられるようになっています。
*資格情報局*
****色彩検定編＜第2号＞****
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、幅広い分野で生かせる色彩能力検定の力と実績、検定受験者数の推移などに
ついてお知らせいたします。
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◆合格者の活躍分野の広がり
色に関する知識⇒これは今やインテリアコーディネーターをはじめ、プラン
ナー、工業デザイナー、フラワーコーディネーター等のあらゆる職種、あらゆ
る分野で活躍する人たちに必要なもののひとつです。
最近では、企業研修の一環として検定受験を推奨する企業も増え、専門職は
もちろん、一般企業でも色彩能力検定の意義認知度はさらに高まりつつありま
す。合格者の活躍分野の広がりは次の通りです。
○インテリアコーディネーター ○メイクアップアーチスト ○プランナー
○フラワーコーディネーター ○ファッションデザイナー ○工業デザイナー
○ファッションコーディネーター ○色彩コーディネーター○スタイリスト
○グラフックデザイナー ○テキスタルデザイナー ○都市計画
○建築 ○プロダクトデザイン商品計画など、色を重視する幅広い分野でその
知識が生かせます。色彩調和や色彩効果について、理論と実践ができるスペシ
ャリストとして活躍することができます。
◆学生からプロまで幅広い検定受験者◆
（検定合格者の声）⇒ファッションアドバイザー：現在の仕事に役立てばと思
って受験。まったく知識がなかった頃と比べて、現在は自信を持ってお客様の
対応が出来るようになった。
カラーアナリスト⇒：仕事の分野をもっと広げたいと思って受験。講演活動。
カルチャースクール講師 、マンション・店舗のカラーコーディネートと
仕事の分野がどんどん広がっています。
フラワーコーディネーター・グラフィックデザイナー⇒：色の勉強の効果を形
にしたくて受験しました。仕事で色について理論的に説明できるようになり、
フラワーデザインン等の講師もしています。
クリエイティブコンサルタント⇒：色彩心理（心理学）に興味があり、色につ
いてもっと細かく分かれば面白いと思い勉強を始めました。単にパーソナル
カラーアドバイスをする（似合う色を見つける）だけのカラーアナリストが多
いなかで、インテリア、ファッション等のトータルな面で活用・応用が利く
ので、企業を相手としたカラープランニングが出来るようになりました。
学生⇒：インテリアコーディネーターを目指して就職活動をしていたのですが
不況な時期にもかかわらず、色彩検定2級の資格を持っていることを認めてい
ただいた会社も複数あり、その中の一社に就職決定。現在は１級取得を目指し
ています。
主婦⇒：色に興味があり、また新しい資格なので、将来が楽しみと思い受験し
ました。主婦なので自分の部屋のインテリアや服装のコーディネートに役立っ
ています。
◆受験者の推移
1998年度
級 1級 2級 3級
志願者数 5,320 23,063 28,908
合格者数 520 10,938 18,870
合格率% 9.77% 52.72% 71.61%
1999年度
級 1級 2級 3級
志願者数 5,731 25,857 36,569
合格者数 553 12,050 23,549 *合格率は対受験者数
合格率% 9.08% 51.77% 70.27%
2000年度
級 1級 2級 3級
志願者数 6,322 29,040 44,727
合格者数 548 14,295 28,649
合格率% 9.58% 54.36% 69.8%
回を重ねるごとに、飛躍的な伸びを見せている検定受験者数。
年齢も10代・20代を中心に幅広い層にわたり、人々の色への関心度の高さ
を窺い知る事が出来ます。1999年度検定から文部省認定をなったことで、受験
目的や受験者層も多様化。様々な分野でこの検定合格がキャリア・ステイタス
としてとらえられるようになっています。
色彩能力検定とはなにか？
======================================================================
*資格情報局*
****色彩検定編＜第1号＞****
======================================================================
第1号ですので、今回は「色彩能力検定とは何か？」及びその歩みと講座目標
についてお知らせいたします。
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◆色彩検定とは？
「色」についての注目度が高まっています。生活空間の色彩。建物や標識、
乗り物、広告など都市空間の色彩。そして、ファッションやインテリア、生活
用品、食品などに代表されるさまざまな商品の色彩。色は私たちのまわりで常
に何かを語り、何かを伝え、表現しています。そして、今、この色彩の役割と
効果について非常に関心がたかまっており、色彩調和や色彩効果について理論
と実践を兼ね備えた指導者や色彩コーディネーターが広く各界から求められる
ようになりました。
色彩能力検定は、正式には（社）全国服飾教育者連合会が実施する、文部省
認定の「ファッションコーディネーと色彩能力検定」と言い、こうした時代の
ニーズに応える知識と技術をもつ色のスペシャリストを目指す人の検定制度で
ファッション業界では、必携の資格とされ、3級から1級まで、それぞれの知
識、技術レベルに応じた検定試験を実施しています。
◆その歩み
わが国の服飾文化の向上発展に寄与するという大きな目的をもって1976年7月
に、「全国服飾教育者連合会（Ａ・Ｆ・Ｔ）も設立され、1990年から「色彩コ
ーディネートの検定試験」が全国規模で行われるようになり、1994年12月に、
その実績が認められて、文部省認定の許可を得、1995年11月からの「文部省認
定ファッションコーディネート色彩能力検定」と名称も変更され、今各方面
から大きな期待が寄せられており、「色彩検定」は資格専門誌ばかりでなく、
朝日新聞、読売新聞、毎日新聞などの大手新聞や各種専門雑誌といったマスメ
ディアにも大きく取り上げられています。
これは、「色彩検定の重要性と色彩の必要性が「色」の専門分野だけでなく
一般社会にまで深く浸透した証しともいえるでしょう。
◆講座目標
文部省認定、社団法人全国服飾教育者連合会主催「色彩能力検定3級・2級
」の合格に必要な知識を学ぶとともに、「色」を学ぶことで、ご自分を演出す
る「色」が効果的に使えるようになります。教材は、Ａ・Ｆ・Ｔ（ALL JAPAN
FASHON TEACHEBS）から、「優秀受験校として表彰された数少ない教育機関の
ひとつである色彩活用研究所㈱サミュールで開発されたものです。ですから、
受験ノウハウはぎっしりと詰まっています。
出題傾向をふまえた独自の分析により、色彩現状や知識を再構築・再編集し
最も効率よく、試験合格のための知識を学ぶことが出来ます。また頻出するキ
ーワードなどは添削問題を通して確実に身に付けることが出来ます。
*資格情報局*
****色彩検定編＜第1号＞****
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第1号ですので、今回は「色彩能力検定とは何か？」及びその歩みと講座目標
についてお知らせいたします。
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◆色彩検定とは？
「色」についての注目度が高まっています。生活空間の色彩。建物や標識、
乗り物、広告など都市空間の色彩。そして、ファッションやインテリア、生活
用品、食品などに代表されるさまざまな商品の色彩。色は私たちのまわりで常
に何かを語り、何かを伝え、表現しています。そして、今、この色彩の役割と
効果について非常に関心がたかまっており、色彩調和や色彩効果について理論
と実践を兼ね備えた指導者や色彩コーディネーターが広く各界から求められる
ようになりました。
色彩能力検定は、正式には（社）全国服飾教育者連合会が実施する、文部省
認定の「ファッションコーディネーと色彩能力検定」と言い、こうした時代の
ニーズに応える知識と技術をもつ色のスペシャリストを目指す人の検定制度で
ファッション業界では、必携の資格とされ、3級から1級まで、それぞれの知
識、技術レベルに応じた検定試験を実施しています。
◆その歩み
わが国の服飾文化の向上発展に寄与するという大きな目的をもって1976年7月
に、「全国服飾教育者連合会（Ａ・Ｆ・Ｔ）も設立され、1990年から「色彩コ
ーディネートの検定試験」が全国規模で行われるようになり、1994年12月に、
その実績が認められて、文部省認定の許可を得、1995年11月からの「文部省認
定ファッションコーディネート色彩能力検定」と名称も変更され、今各方面
から大きな期待が寄せられており、「色彩検定」は資格専門誌ばかりでなく、
朝日新聞、読売新聞、毎日新聞などの大手新聞や各種専門雑誌といったマスメ
ディアにも大きく取り上げられています。
これは、「色彩検定の重要性と色彩の必要性が「色」の専門分野だけでなく
一般社会にまで深く浸透した証しともいえるでしょう。
◆講座目標
文部省認定、社団法人全国服飾教育者連合会主催「色彩能力検定3級・2級
」の合格に必要な知識を学ぶとともに、「色」を学ぶことで、ご自分を演出す
る「色」が効果的に使えるようになります。教材は、Ａ・Ｆ・Ｔ（ALL JAPAN
FASHON TEACHEBS）から、「優秀受験校として表彰された数少ない教育機関の
ひとつである色彩活用研究所㈱サミュールで開発されたものです。ですから、
受験ノウハウはぎっしりと詰まっています。
出題傾向をふまえた独自の分析により、色彩現状や知識を再構築・再編集し
最も効率よく、試験合格のための知識を学ぶことが出来ます。また頻出するキ
ーワードなどは添削問題を通して確実に身に付けることが出来ます。
2005年08月13日
メイクアップアーティスト
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月刊「資格の国」 色彩検定編～７月号～ (ID:0000149386)
第5号 2005/06/23 発行
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色彩検定の知識を十分に発揮できる人気の職業のひとつに、メイクアップア
ーティストがあります
メイクアップアーティストの活躍の場は実にさまざまです。雑誌、ＣＭ、ＴＶ
、映画、舞台、結婚式場、化粧品店などなど。雑誌やＣＭでは人物を美しくメ
イクしイメージやビジュアルを要求されたとおりに表現することが大きく求め
られます。
しかし映画や舞台ではそれだけにとどまりません。最近の映画はＣＧ処理によ
ることが増えていますが、「リアル感」をもたせるために特殊メイクを用いる
ことがたくさんあります。特殊メイクで求められるのはメイクの基本的な技術
に加えて、現実に存在しないものや想像上の生物をあたかも存在するかと信じ
てしまうくらいリアルに表現する力とイメージを大きく膨らますことのできる
想像力でしょう。
市販のビデオやＤＶＤで、映画の撮影現場の様子を紹介しているところがよく
あります。その中で、特殊メイクをしているシーンが紹介されることもありま
すので、俳優がどのように変化するのかを見るのも面白いですね。
舞台のメイクも高度な技術が必要とされます。まず舞台や劇場の規模、照明と
のかね合いを考慮しなければなりません。そして違和感なく、しかも後ろの客
席からもそれとわかるようにメイクしなければならないのです。それと一番大
変なのは、出演者がどんなに汗をかいても決してメイクが落ちないようにする
ことでしょう。
最近の結婚式は一昔前と違い、新郎新婦の個性やこだわりを大事にすることが
多くなっています。単なる儀式ではなく一生に一度の一大事としてプランを立
てるのは当然のことでしょう。
そのため、特に花嫁さんの意気込みは相当なものです！その花嫁さんにとって
、結婚式で綺麗な花嫁になるということは一番重要なこと。そのお手伝いをす
るのもメイクアップアーティストです。
ブライダルサロンのメイクアップアーティストに求められることは、結婚式場
の規模、雰囲気（飾っている花や部屋全体の色調など）、花嫁さんのヘアメイ
クやウェディングドレスとのバランス、そして花嫁さん本人の肌の色や顔立ち
、花嫁さんの希望などをすべて把握し、花嫁さんを世界で一番美しく引き立て
ることなのです。
化粧品店やデパートの化粧品売り場でも色彩の知識が大いに役立ちます。化粧
品を選ぶ際ただ根拠も勧めるよりは、お客様の肌や髪の色、服に合わせやすい
色などさまざまな要件を満たすものを、色彩の知識を踏まえて説明すれば説得
力がありますので、お客様も十分納得できるでしょう。
メイクアップアーティストになるにはメイクそのものの技術や知識も必要です
が、色彩の理論的な知識が非常に役立ちます。
月刊「資格の国」 色彩検定編～７月号～ (ID:0000149386)
第5号 2005/06/23 発行
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色彩検定の知識を十分に発揮できる人気の職業のひとつに、メイクアップア
ーティストがあります
メイクアップアーティストの活躍の場は実にさまざまです。雑誌、ＣＭ、ＴＶ
、映画、舞台、結婚式場、化粧品店などなど。雑誌やＣＭでは人物を美しくメ
イクしイメージやビジュアルを要求されたとおりに表現することが大きく求め
られます。
しかし映画や舞台ではそれだけにとどまりません。最近の映画はＣＧ処理によ
ることが増えていますが、「リアル感」をもたせるために特殊メイクを用いる
ことがたくさんあります。特殊メイクで求められるのはメイクの基本的な技術
に加えて、現実に存在しないものや想像上の生物をあたかも存在するかと信じ
てしまうくらいリアルに表現する力とイメージを大きく膨らますことのできる
想像力でしょう。
市販のビデオやＤＶＤで、映画の撮影現場の様子を紹介しているところがよく
あります。その中で、特殊メイクをしているシーンが紹介されることもありま
すので、俳優がどのように変化するのかを見るのも面白いですね。
舞台のメイクも高度な技術が必要とされます。まず舞台や劇場の規模、照明と
のかね合いを考慮しなければなりません。そして違和感なく、しかも後ろの客
席からもそれとわかるようにメイクしなければならないのです。それと一番大
変なのは、出演者がどんなに汗をかいても決してメイクが落ちないようにする
ことでしょう。
最近の結婚式は一昔前と違い、新郎新婦の個性やこだわりを大事にすることが
多くなっています。単なる儀式ではなく一生に一度の一大事としてプランを立
てるのは当然のことでしょう。
そのため、特に花嫁さんの意気込みは相当なものです！その花嫁さんにとって
、結婚式で綺麗な花嫁になるということは一番重要なこと。そのお手伝いをす
るのもメイクアップアーティストです。
ブライダルサロンのメイクアップアーティストに求められることは、結婚式場
の規模、雰囲気（飾っている花や部屋全体の色調など）、花嫁さんのヘアメイ
クやウェディングドレスとのバランス、そして花嫁さん本人の肌の色や顔立ち
、花嫁さんの希望などをすべて把握し、花嫁さんを世界で一番美しく引き立て
ることなのです。
化粧品店やデパートの化粧品売り場でも色彩の知識が大いに役立ちます。化粧
品を選ぶ際ただ根拠も勧めるよりは、お客様の肌や髪の色、服に合わせやすい
色などさまざまな要件を満たすものを、色彩の知識を踏まえて説明すれば説得
力がありますので、お客様も十分納得できるでしょう。
メイクアップアーティストになるにはメイクそのものの技術や知識も必要です
が、色彩の理論的な知識が非常に役立ちます。
オーラソーマについて
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月刊「資格の国」 色彩検定編～5月号～ (ID:0000149386)
第4号 2005/05/23 発行
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２００５年度ファッションコーディネート色彩能力検定が６月２６日（日）に
行われることになり、４月１日から申し込み登録の受付が開始されます。
新年度は心も環境もリフレッシュする時期です。決意も新たに、色彩検定に向
けて取り組みましょう。
さて今月の話題は、カラーセラピーの手法の一つ、「オーラソーマ」につい
てです。
オーラソーマは１９８３年、イギリス人女性ヴィッキー・ウォールさんによ
って確立された、独自のヒーリングシステムです。「オーラ」は「虹の七色を
持つ光」、「ソーマ」は「身体・存在」を意味します。
オーラソーマには「イクイリブリアムボトル」が必要不可欠です。これは色
のついた油分と水分が入ったボトルで、全部で１０５本あります。色の組み合
わせはすべて異なり、これらには０００～１０４まで番号と名前がつけられて
いて、それぞれに意味があります。
この中から直感で４本のボトルを選ぶことにより、その人の性格や本来の姿
・将来の可能性などを知るというセラピーがオーソラーマです。選んだ４本の
ボトルが持つ意味は、
１本目：自分らしさとは何か、本来の性格、人生の目的
２本目：過去に経験したこと、抱えている問題、改善すべきこと
３本目：現在の心境、状態、今すべきこと
４本目：未来の可能性、これから何をすべきかです。
オーラソーマは、ボトルにつけられた番号による数字からの判断や、占星術
、タロットなどといった神秘的な世界とも深いつながりがあります。「潜在意
識から選ばれるボトルがその人の本質を表す」というのは、何か目には見えな
い不思議な力の証といえるのかもしれません。
そのためオーラソーマを占いと混同する方が多いのですが、オーラソーマを
色彩の観点から見ると科学的な論理に基づいていることは明らかです。心理学
の要素が取り入れられ、根拠のある色彩論が基になっていますので、占いとは
違います。
色彩検定２級の「試験の領域と内容」に「色彩心理の応用、生活における色
彩の使い方を考える」が含まれているのも、色彩がメンタルな部分に深いかか
わりがあるからです。
それにしても、４つのボトルを選んだだけで自分自身でも気付かなかった本
質がわかってしまうなんて、「色」って本当に不思議で奥が深い世界ですね。
機会があればぜひオーラソーマで自分について「研究」してみてはいかがです
か？
あなたの未来は「色彩検定合格」とでていませんか？
月刊「資格の国」 色彩検定編～5月号～ (ID:0000149386)
第4号 2005/05/23 発行
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２００５年度ファッションコーディネート色彩能力検定が６月２６日（日）に
行われることになり、４月１日から申し込み登録の受付が開始されます。
新年度は心も環境もリフレッシュする時期です。決意も新たに、色彩検定に向
けて取り組みましょう。
さて今月の話題は、カラーセラピーの手法の一つ、「オーラソーマ」につい
てです。
オーラソーマは１９８３年、イギリス人女性ヴィッキー・ウォールさんによ
って確立された、独自のヒーリングシステムです。「オーラ」は「虹の七色を
持つ光」、「ソーマ」は「身体・存在」を意味します。
オーラソーマには「イクイリブリアムボトル」が必要不可欠です。これは色
のついた油分と水分が入ったボトルで、全部で１０５本あります。色の組み合
わせはすべて異なり、これらには０００～１０４まで番号と名前がつけられて
いて、それぞれに意味があります。
この中から直感で４本のボトルを選ぶことにより、その人の性格や本来の姿
・将来の可能性などを知るというセラピーがオーソラーマです。選んだ４本の
ボトルが持つ意味は、
１本目：自分らしさとは何か、本来の性格、人生の目的
２本目：過去に経験したこと、抱えている問題、改善すべきこと
３本目：現在の心境、状態、今すべきこと
４本目：未来の可能性、これから何をすべきかです。
オーラソーマは、ボトルにつけられた番号による数字からの判断や、占星術
、タロットなどといった神秘的な世界とも深いつながりがあります。「潜在意
識から選ばれるボトルがその人の本質を表す」というのは、何か目には見えな
い不思議な力の証といえるのかもしれません。
そのためオーラソーマを占いと混同する方が多いのですが、オーラソーマを
色彩の観点から見ると科学的な論理に基づいていることは明らかです。心理学
の要素が取り入れられ、根拠のある色彩論が基になっていますので、占いとは
違います。
色彩検定２級の「試験の領域と内容」に「色彩心理の応用、生活における色
彩の使い方を考える」が含まれているのも、色彩がメンタルな部分に深いかか
わりがあるからです。
それにしても、４つのボトルを選んだだけで自分自身でも気付かなかった本
質がわかってしまうなんて、「色」って本当に不思議で奥が深い世界ですね。
機会があればぜひオーラソーマで自分について「研究」してみてはいかがです
か？
あなたの未来は「色彩検定合格」とでていませんか？
配色について
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月刊「資格の国」 色彩検定編～4月号～ (ID:0000149386)
第2号 2005/03/29 発行
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今回は、色彩検定で必ず出る「配色」についてお話しましょう。
配色とは色の取り合わせのことで、カラーコーディネートには必要不可欠な
要素です。同じ配色でも組み合わせた色の面積比を変えることで、かなり違っ
た印象を与えることができます。
配色を考える上では大きく分けて、同じ色相を組み合わせて「まとまり感」
を出すか、逆に反対の色彩を使って「きわだち感」を出すか、この２つのテク
ニックがあります。
また、色の使い方（組み合わせ）は同じでも、全体のトーンを変えてみたり
、どれかひとつのトーンを変えてみたりしても、違った印象に変化します。こ
う考えてみると、配色による変化は無限に広がりますね。
２つの色を同じ面積で配色すると、それぞれの色が主張し合う関係になるた
めに、キツい印象を与えやすくなります。強いインパクトを与えたい場合はそ
れでもよいのですが、逆に色に負けてしまったり、色で主張したいポイントが
ずれてしまっては困ります。
そこでそんな場合には、色の面積比を変えてみたり、間に別な色を置いて「ワ
ンクッション置く」ようにしたりするテクニックを使ってみましょう。アクセ
ントがうまく効いて色が生き生きとして見えたり、すっきりと収まって見えた
りします。
配色の要素でもうひとつ大切なのは「グラデーション」です。ひとつの基本
的な色で明るい色から暗い色へと並べてみる（わかりやすく言えば白→灰色→
黒へと並べる）方法と、違う色の集まりだけどトーンは統一して並べる方法が
あります。
これらの要素は、何に対して配色を考えるかによって、使える色や避けたい
色が出てきます。例えば部屋の模様替えの場合を考えてみましょう。
カーペットの色、カーテンの色、壁の色、ベッドカバーの色、家具の色などな
ど組み合わせとして考えなくてはならないものがたくさんあります。もし「落
ち着いた雰囲気の部屋にしたい」と考えた場合、いくら落ち着いたといっても
すべて真っ黒にするのは非常識です。
でも黒を基調として、それにちょっとしたアクセント色を配置すれば、黒主体
の部屋は可能となります。そしてそのアクセント色をどこに、どれくらいの割
合で使うかをさらに深く考慮すればかなり居心地の良い部屋になるでしょう。
部屋はその使用目的や部屋の主の意向によって、部屋の配色がかなり違ってき
ます。リラックスしたい部屋、勉強に集中できる部屋、家族が楽しく団欒でき
る部屋など。配色による人の心への影響はかなり大きいことはお気づきでしょ
う。色のコーディネートは、私たちの生活にとても深い関わりがあるのですか
ら。
月刊「資格の国」 色彩検定編～4月号～ (ID:0000149386)
第2号 2005/03/29 発行
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今回は、色彩検定で必ず出る「配色」についてお話しましょう。
配色とは色の取り合わせのことで、カラーコーディネートには必要不可欠な
要素です。同じ配色でも組み合わせた色の面積比を変えることで、かなり違っ
た印象を与えることができます。
配色を考える上では大きく分けて、同じ色相を組み合わせて「まとまり感」
を出すか、逆に反対の色彩を使って「きわだち感」を出すか、この２つのテク
ニックがあります。
また、色の使い方（組み合わせ）は同じでも、全体のトーンを変えてみたり
、どれかひとつのトーンを変えてみたりしても、違った印象に変化します。こ
う考えてみると、配色による変化は無限に広がりますね。
２つの色を同じ面積で配色すると、それぞれの色が主張し合う関係になるた
めに、キツい印象を与えやすくなります。強いインパクトを与えたい場合はそ
れでもよいのですが、逆に色に負けてしまったり、色で主張したいポイントが
ずれてしまっては困ります。
そこでそんな場合には、色の面積比を変えてみたり、間に別な色を置いて「ワ
ンクッション置く」ようにしたりするテクニックを使ってみましょう。アクセ
ントがうまく効いて色が生き生きとして見えたり、すっきりと収まって見えた
りします。
配色の要素でもうひとつ大切なのは「グラデーション」です。ひとつの基本
的な色で明るい色から暗い色へと並べてみる（わかりやすく言えば白→灰色→
黒へと並べる）方法と、違う色の集まりだけどトーンは統一して並べる方法が
あります。
これらの要素は、何に対して配色を考えるかによって、使える色や避けたい
色が出てきます。例えば部屋の模様替えの場合を考えてみましょう。
カーペットの色、カーテンの色、壁の色、ベッドカバーの色、家具の色などな
ど組み合わせとして考えなくてはならないものがたくさんあります。もし「落
ち着いた雰囲気の部屋にしたい」と考えた場合、いくら落ち着いたといっても
すべて真っ黒にするのは非常識です。
でも黒を基調として、それにちょっとしたアクセント色を配置すれば、黒主体
の部屋は可能となります。そしてそのアクセント色をどこに、どれくらいの割
合で使うかをさらに深く考慮すればかなり居心地の良い部屋になるでしょう。
部屋はその使用目的や部屋の主の意向によって、部屋の配色がかなり違ってき
ます。リラックスしたい部屋、勉強に集中できる部屋、家族が楽しく団欒でき
る部屋など。配色による人の心への影響はかなり大きいことはお気づきでしょ
う。色のコーディネートは、私たちの生活にとても深い関わりがあるのですか
ら。
